标准化小学评估汇报材料.docVIP

标准化小学评估汇报材料 根据邢台市标准化小学评估细则，我校组织人员对我校情况进行评估检查，现将评估情况汇报如下： 一、办学条件： 1、学校选址、布局标准 我校选址符合社会主义城镇化发展及中小学布局规划，在方便学生就近入学且适应城市建设实际需要前提下建设。目前存在不足是通往学校的道路不宽敞，上下学路上有些拥挤，有一定的交通安全隐患。 2、校园布局校园文化建设 学校总体规划和设计比较合理，教学楼、各功能室分区比较明显，但是没有专用操场，操场窄小，活动空间较小，存在一定的安全隐患。 校园精神文化建设氛围比较浓厚，以中华传统美德教育、德育、智育、小学生日常行为规范教育为主题对学生进行多方面教育。但是从地面的硬化、绿化、美化、亮化上还有很大的差距。 3、学校规模 我校现有15个教学班，平均每班50人。 1、校园规模与环境 ①校园面积：我校有独立的校园，学校占地面积8680平方米，学生801人，生均占地面积10.84方米。 ②校园建设：前教学楼与街道闹市紧邻，一楼又是门面房，不适用于教学，后楼是危改工程，较安全、适用。 ③校园环境：学校内没有宗教场所，没有铺设过境架空高压线，没有铺设过境天然气、石油等易燃易爆、易污染管道，没有设置无线电发射、转播等各类易遭雷击的铁塔等设施。 ④周边环境：学校与街市紧邻 ，但周边200米范围内没有游戏机室、歌舞厅、桌球室、网吧等经营场所，前教学楼噪声太大，未设立交通安全防护设施，也未设置减速设施。 2、学校规模 3、学校校舍 ①校舍面积：生均校舍建筑面积2.5平方米。 ②教学用房：每班都有标准教室一个，没有符合标准的活动室。 ③办公用房：不能满足教师办公。 ④生活用房：厕所不符合安全、卫生标准，没有食堂、浴池、教职工休息室。 4、体育设施： ①运动场地：生均运动场地1.5平方米，生均绿化面积2.1平方米，有200米的环形跑道和水泥操场。 ②体育设置：在水泥操场上有一个篮球场。 5、教学仪器设施 ①教学仪器：常规教学仪器、器材、信息教育设备严重缺乏。 ②电教装备：计算机不能保证教学时学生单人单机，生机比为25：1，有一台供教师使用的计算机，没有校园网。 6、图书配备 ①图书设施：学校有一个40平方米的藏书室。 ②书刊配备：生均图书6册，有少量的教参资料、工具书，学校每年新增图书比例为藏书量标准的0.5﹪。 7、师资队伍 ①校长配备：校长具有大专学历，小教高级，符合国家规定的任职条件。 ②教师配备：教师缺乏，聘用教师2人，教师年龄、学科结构不合理。 ③学校无校医。 二、学校管理 1、办学方向：学校全面贯彻国家的教育方针，逐步推进素质教育。 2、管理体制 ①实行校长负责制，校长负责学校全面工作，能发挥基层组织、少先队组织在学校工作中的作用。 ②学校内设分管教学、后勤等工作机构，设有学科组，各机构职责上墙。 ③学校落实校务公开制度，教师代表参与学校重大事项的研究制度比较健全。 3、制度建设 ①学校建有岗位制，资料和专用教室有负责人。 实行教师聘任制，学校有量化考评细则，奖惩兑现。 ③加强师德教育，遵守《阜阳市中小学教师十不准》。 ④学校支持、鼓励教师参加继续教育、业务培训和外出学习。 4、后勤管理 按照业务教育经费保障机制的各项要求，建立财务制度，合理使用经费，提高办学效益。 5、安全防范和教育 学校有应急预案，副校长分管安全工作，定期进行安全检查，发现安全隐患及时整改，平时加强对学生的教育，召开法制报告会，安排教师夜间值班。 6、招生及学籍管理 组织儿童按时就近入学，无重点班和非重点班，严格学籍管理，无开除学生现象。 三、教育教学 1、德育工作 学校已成为县级“未成年人思想建设”示范学校，坚持每周一的升旗仪式，并在国旗下讲话，平时通过各科教学向学生渗透德育教育。 2、教学工作 教育教学力求做到面向全体学生，因材施教，加强留守生、问题生的教育工作，开齐课程，开足课时，基本保证学生每天1小时以上的体育活动时间，校园文化建设较好。 3、班主任工作 班主任负责班级管理工作，基本能做好学生的教育引导工作和组织好班集体活动，协助各科教师共同教书育人，平时向学生宣传《守则》、《规范》，教师节时对做出突出成绩的班主任进行表彰。 四、存在问题 通过自查自评，我校在办学条件，学校管理，教育教学等方面而言，最突出的问题有：1、校园面积过小，学生活动受限制，前教学楼紧邻街道闹区，噪声太大，不适于用作教学。 2、校舍缺乏，其中教学用房，办公用房和生活用房都 不够用。 3、体育设施紧缺，教学仪器基本没有，图书配备极小。