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眉型设计与性格  目录 Contents 设计思路 1 重点难点 2 教学流程 3 拓展学习 4 教学效果 5 人物形象设计一年级学生 他们已经学过《发型设计技术》、《人物造型基础》等课程,有一定的美学基础,但是比较薄弱。他们的特点是：对枯燥的理论知识不是特别感兴趣，但是动手能力强，对网络、手机等信息媒体的接受度较高，所以用视频、比赛和互动等信息化教学手段，使学生能够较好地学习和掌握眉头、眉峰、眉尾与性格的关系，并学以致用，举一反三通过不同眉型设计刻画人物性格特点。 课程分为6个小组，6位组长协助教师开展教学工作 教学对象 计算机 网络 录播设备 教学环境 课程APP教学平台 APP点名 游戏互动 边学边录 边讲边赛 教学理念 知识目标 了解眉头、眉峰、眉尾与性格的搭配关系。 素质 目标 培养学生团队合作意识，善于思考、认真严谨的学习态度。 能力 目标 通过眉型设计呈现人物性格特点。 教学目标 教学重点 探索不同眉型设计与性格之间的关系。 教学难点 通过眉型的设计展现人物的性格特点 教学重点难点 破解重点，一是用视频，通过视频和图片进行实例分析，让学生基本掌握眉头、眉峰、眉尾与性格的关系。通过互动、竞赛增加课程的趣味性。 破解难点：通过游戏，学生作业点评、角色寻找等对眉型的设计呈现人物的性格有一定