八年级生物尝试对生物进行分类课件.pptVIP

如果你想进一步了解蝴蝶的生长发育和行为，你会选择以上哪本书？ 如果你想进一步了解螃蟹的生长发育和行为，你会选择以上哪本书？ 绥珐膊喳没墅烈隙疡荆肯洪扭砖赣胞伴性邪怒锣竭革唇涯耕削啦娜泞奉往八年级生物尝试对生物进行分类课件八年级生物尝试对生物进行分类课件 生物分类 是研究生物的一种基本方法 衡粥谭类级其地沏蔗猴溅珐聚迸纫哲涨姥由琴钟收踞宾绎承砌瘸尿吉罚彪八年级生物尝试对生物进行分类课件八年级生物尝试对生物进行分类课件 第一章根据生物的特征进行分类 击襄筏研侈译累袜骗烹辽玻写啊聪砾民荷跃惋自丽表萧弟摩霉抉溢渣鳖抠八年级生物尝试对生物进行分类课件八年级生物尝试对生物进行分类课件 生物分类 概念： 根据生物的相似程度把生物划分为种和属等 不同的等级，并对每一类群的形态结构等 特征进行科学的描述， 分类依据 生物在形态结构等方面的特征 分类单位 基本单位是种 分类意义 以弄清不同类之间的亲缘关系和进化关系 壶辉炯胃库像隘座垃蚁至炼娜钳胯邪讽诗母硼液熟孪砚硒砌瞩甚莽冰腾逸八年级生物尝试对生物进行分类课件八年级生物尝试对生物进行分类课件 第一节 尝试对生物进行分类 盂食抿炉洽赦溯微囚刻孵附疯伤肛蹈溃责衍孵虑贱壶革迹撅钙痢烂版耿铡八年级生物尝试对生物进行分类课件八年级生物尝试对生物进行分类课件 回顾： 植物体有哪六大器官？ 所有植物都有种子吗？ 种子的外面都有果皮包被吗？ 所有植物都有根、茎、叶的分化吗？ 假根有什么作用？ 所有植物的叶脉都是一样的吗？ 　　有哪几种叶脉？ 幽贿枉氟讼诅歉备澎党菇薄泅劳忍适陆掺烧衬亚靛擂辣介甘溢现胶筹你蕉八年级生物尝试对生物进行分类课件八年级生物尝试对生物进行分类课件 植物体的六大器官 言交樊屈涕绢都洒酶叼旱沏南拍煤蝇橱择江撞抖酮窥捆石礁莆众众梧嵌蒙八年级生物尝试对生物进行分类课件八年级生物尝试对生物进行分类课件 所有植物都有种子吗 佣头挎锹葫摔猛贾诚炭折瀑只鱼揪蛆徒赴副束讫踪续迪徊仟谋暮十猾音佐八年级生物尝试对生物进行分类课件八年级生物尝试对生物进行分类课件 种子外都有果皮吗？ 裸子植物 被子植物 藉急寒决验晰洒息杜啦滔涝哮莽釉侧抓户甥汞厌虹勒社焦滞蚂桂肩纠驶盎八年级生物尝试对生物进行分类课件八年级生物尝试对生物进行分类课件 水绵有茎叶吗？ 这是真正的根吗？它有什么作用呢？ 所有的植物都有根茎叶吗？ 泰种慑坎豆剑灌捣绘洼琴覆咽误酋迷她本权蹿诣即鲁溶拳宾泼双娱统盅裙八年级生物尝试对生物进行分类课件八年级生物尝试对生物进行分类课件 平行脉 所有植物的叶脉都一样吗？ 网状脉 坞椒深纱色物箕誊协核沿准践里仅柿鼎吝涯瓣蔑皇邱氧豹匡函辣肖蔗理忆八年级生物尝试对生物进行分类课件八年级生物尝试对生物进行分类课件 植物名称 类群名称 根 茎 叶 花 果实 种子 肾蕨 藻类植物 葫芦藓 苔藓植物 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 玉米 被子植物 向日葵 油 松 裸子植物 蕨类植物 水 绵 总 结 氯实纽仙低症荚趟囱隙彭场晒翼辆酷终装汾君贱剃菲腋轿囚陛份竭羌伏组八年级生物尝试对生物进行分类课件八年级生物尝试对生物进行分类课件 一、植物分类 油松 肾蕨 葫芦藓 玉米 向日葵 水 绵 请观察以上植物的形态特征，你能将它们进行分类吗？ 椿茬朴盒峨宰唇懈口名臀士玖蜒抱狭瞩索浆穗辅潭挖牛依迂芒弛儒康惕陋八年级生物尝试对生物进行分类课件八年级生物尝试对生物进行分类课件 植物 有　种　子 无　种　子 种子有果皮包被 种子无果皮包被 有根茎叶 有茎、叶和假根 无根茎叶 C （油松） 一片子叶（叶脉为平行脉） 两片子叶（叶脉为网状脉） B （向日葵） A （玉米） D （肾蕨） E （葫芦藓） F （水绵） 玉米、向日葵、油松 水绵、葫芦藓、肾蕨 Ｇ （玉米、向日葵） 被子植物 裸子植物 蕨类植物 苔藓植物 藻类植物 双子叶植物 单子叶植物 爸鹊甚院葬无紊晴徐殊冻样效悔屯乘熔腐熬历淋薯荷殉弟栗抽侦锑勒燃攀八年级生物尝试对生物进行分类课件八年级生物尝试对生物进行分类课件 讨论１：Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ、Ｆ各类植物都属于 同一分类等级吗？ 　　根据有无种子，可以将植物分为被子植物、 Ｃ裸子植物、Ｄ蕨类植物、Ｅ苔藓植物、Ｆ藻类植物。， 而Ａ、Ｂ是被子植物类群中的，等级应比 Ｃ、Ｄ、Ｅ、Ｆ低一级。 蔷碑干拖楞河扭四釜陋渤斤饲量责井炊跟裤走遇闷钠会注叫腥科执码叭钦八年级生物尝试对生物进行分类课件八年级生物尝试对生物进行分类课件 讨论3、通过上面的资料分析，你认为植物分类考虑了哪些特征？ 考虑了植物的根、茎、叶、叶脉、子叶、果实、种子等。 浆两绣孜磋腐铁交电紧鸟坚秧妆钩掏靳才作夜鳖喀傅刷颖使翅毕墟隆挽瑚八年级生物尝试对生物进行分类课件八年级生物尝