由浅入深从易到难学中取乐乐中助学.docVIP

由浅入深，从易到难，学中取乐，乐中助学 ------------浅谈我毕业班总复习中的几点感受 由浅入深，多种形式，培养兴趣，把好开口关。 背景描述： 今年一月，我又和往年一样，接受校领导安排，荣幸的成为六年级英语小考的把关老师。我的内心既疲惫又厌倦，既担忧又憧憬。经过两天的明察暗访，我便完全摸清了孩子们的底细。这两个班共104名学生，男生比女省生多出四分之一。其中有一半的学生是中途因为拆校转入的，他们在原来的学校根本没有学过英语，中途转入也跟不上来。他们普遍对英语没有兴趣，也没有信心，反而有畏惧感；另有四分之一的学生可以勉强听得懂，可以开口说；再有四分之一的学生，英语基础较好，有些还在外补习。他们六年级上学期的期中考试人平分42分，期末人平58分。面对这样的现状，我几个晚上谁不着觉。我在想：如何改变这样的现状呢？思来想去，我决定从兴趣入手。 案例： 我以26个英语字母为突破口，按照元音字母表的顺序教字母。 Aa Hh Jj Kk Ee Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv Ii Yy Oo Uu Qq Ww Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz Rr 经过6周的学习，孩子们可以将26张字母卡片按照顺序排列了，我接着要求他们背诵这个表。紧接