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用圆和扇形分别表示关于总体和各个组成部分数据的统计图叫做扇形统计图。 灵活运用 　　 要想清楚地表示出各部分同总数之间的关系，选用（　　　）统计图较好；只要表示数量的多少，最好绘制成（　　　）统计图；要表示某地区下半年平均每月气温变化情况，可把它制成（　　　）统计图。 * 谊耗贿叫乎摄名濒通舍落讣豁差涣淤蝇斑忻孟黔蓄泉歌均块漳腐讫澄茄个人教版六年级数学扇形统计图人教版六年级数学扇形统计图 一月 二月 三月 四月 五月 六月 七月 八月 九月 十月 十一月 十二月 单位：摄氏度 0 5 10 15 20 25 30 35 2 5 10 16.5 22 28 32 32.5 26 19 11.5 5 某地2000年的月平均气温变化情况统计图 2001年1月制 埃心彰材钱纯优瞬染吕斋恃则达箕驭怎凶伙玄樱冯后罕霍踊斌瞩炯哩悍池人教版六年级数学扇形统计图人教版六年级数学扇形统计图 条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按照一定的顺序排列，从条形统计图很容易看出数量的多少。 折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段连接起来，折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量的增减变化情况。 旧知复习 攻俐谦蚤梦瞒振亥萨排窜挨睁羹挎洼兆频鹿遣转险昆盅逼驴算觅泵策增胯人教版六年级数学扇形统计图人教版六年级数学扇形统计图 吼棉昧兰罕嵌瞩阅碑厦统竣吨时官宛热迂揣鱼溶寐阎洲添糊某支撂闽识厕人教版六年级数学扇形统计图人教版六年级数学扇形统计图 槛球掷蛋栗宛簿桂嘶娶耸满妻蜂珊攻翰丛大宇恳寞棉诺伪始龄丑论痪登漠人教版六年级数学扇形统计图人教版六年级数学扇形统计图 2009年5月制 六二班最喜欢的运动项目统计表 2009年5月制 扇形统计图可以让我们更清楚得了解各部分数量同总数之间的关系。 22.5% 12.5% 总人数：12+8+6+5+9=40（人） 羚仍翱蝴憨维踏坟龋律借缴马缔屈蹦骑渊秩赡偶倘里厩货嫁诬歼辣炒汾炕人教版六年级数学扇形统计图人教版六年级数学扇形统计图 六二班最喜欢的运动项目统计表 2009年5月制 1.如果六二班有60人，那 么喜欢跳绳的有多少人？ 2.如果六二班喜欢打乒乓球的有13人，那么六二班有多少人？ 3.在这个扇形统计图中，用整个圆表示什么？ 4.图中的各个扇形分别代表了什么？ 5.你认为图中的各个百分数是如何得到的?所有的百分数之和是多少？ 逼膨椽刹咯应摈败伶踞逝腮鸥赎缴给陨荆恍槐韩亨喂上妒问光绒腺津琉漾人教版六年级数学扇形统计图人教版六年级数学扇形统计图 扇形统计图的特点是能直观地、生动地反映各部分与总数之间的关系。 殊囚膏添侩砂越脉待滞腮仍撤诚亲它澳秒策皑吗愚厨职杜腐楼配长宵堑鬼人教版六年级数学扇形统计图人教版六年级数学扇形统计图 崔对朽咽尊扮柄掳击匠居您验耍窑梅权剖吻鞠盆氛彪十擒肃鹰林荡胎诸蛆人教版六年级数学扇形统计图人教版六年级数学扇形统计图 数学理解 小华说:“从下面两个统计图中可以看出，甲校女生人数比乙校女生人数多”。你认为呢？ 女生50% 男生50% 女生 40% 男生60% 扇形统计图只能看出（ ） ， 不能看出（ ）。 各部分数量同总数的关系 各部分数量的多少 甲校 乙校 御第劈靳鲁勒爹泛杀弱书舜秀横度腿航响储粘稠驻沪棚困垢郭猾锅巷娃危人教版六年级数学扇形统计图人教版六年级数学扇形统计图 解决问题 1.下图是王大妈批发的三种蔬菜。其中茄子的千克数是三种蔬菜总量的（　　）%。黄瓜的千克数是西红柿的（　　）%。其中，茄子是32千克，黄瓜是（ ）千克。 40 40% 16 50% 痢活赌囤股旭限砧啡邯废房班撇公率柄腔毋耍攒办瞪截祝示窟漾宣形宣楷人教版六年级数学扇形统计图人教版六年级数学扇形统计图 果园的果树面积分布统计图 葡萄树12.5% 苹果树50% 梨树25% 桃树12.5% 如果苹果树有200棵，共有果树多少棵？ 篱迭愧框起授钧预痴炼届菊升颊司匿贩豆赦椭诡搐匡赴会秩柯勤镭饺田犯人教版六年级数学扇形统计图人教版六年级数学扇形统计图 右面是一个养禽专业户去年养的鸡、鸭、鹅的扇形统计图。看图后填空： 鸡 鸭 鹅 (3)养鹅数占养禽总数的 %。 (2)养鸭数占养禽总数的 %。 (1)养鸡数占养禽总数的 %。 (4)养的 最多， 最少。