留守儿童之家领导工作制度.docVIP

留守儿童之家领导工作制度 一、管理员负责每周“留守儿童之家”开放时间不得少于1小时，负责儿童安全工作。 二、领导小组成员每月至少与儿童开展一次谈心活动。 三、领导小组成员每季度至少与儿童监护人见面一次，督促监护人加强儿童的管理和教育。 四、领导小组办公室成员每月至少通过电话、书信等途径与家长联系一次，便于家长及时掌握孩子的成长情况，沟通儿童与家长之间的感情。 五、每年为儿童体检一次。 六、通过多种形式的活动，向儿童普及法律法规、科学文化知识，宣传文明新风，传播自护技能，促进儿童身心健康发展。 留守儿童之家管理制度 一、建立留守儿童跟踪管理档案、留守儿童活动室，对留守儿童登记备案，分类区别对待，进行有针对性的教育和管理。 二、充分利用假期或春节家长回家的时机，召开留守儿童家长会与家长交流。 三、重视留守儿童的身心健康，开展家长热线，了解孩子的情况，以便及时帮助留守学生。 四、经常组织留守儿童参与文体娱乐活动，充实业余生活，多与他们沟通交流。 五、加强留守儿童的生存教育、安全教育和法制教育，强化留守儿童自尊、自立，帮助他们了解知法、守法的知识技能。 六、关注留守儿童的身心健康发展，共同对儿童的显性和隐性的心理压力进行疏导，引导留守儿童走进人生发展的关键时期，帮助儿童健康和谐发展。 七、办好家长学校，对家长开展家庭教育培训，教给他们正确的教育儿童方法，使留守儿童受到更多的监督、照顾与关爱，减少留守儿童受教育的断层与真空。 八、留守儿童是社会普遍的问题，全社会要多关注了解留守儿童，对其进行调查研究，为他们营造健康成长的和谐氛围。 留守儿童之家安全管理制度 一、全体教师对留守儿童要加强安全教育。安全工作要齐抓共管，天天讲、经常查，防止和杜绝安全事故的发生。 二、严禁留守儿童携带易燃、易爆、易伤害等能造成事故的器械和玩具。班主任、科任教师要经常检查，学生之间要互相监督，发现后要及时查收，严防事故发生。 三、安全工作要做到“八防”：防火、防水、防电、防中毒、防倒塌、防跌伤、防车撞、防意外事故。 四、教育留守儿童放学回家路途要站好队，走路靠右行、不玩耍，过十字路口时要注意来往车辆，路队包干教师要负责留守儿童回家的安全。 五、体育课、课外活动教师紧跟学生、严格管理，若发生不安全事故。体育课教师，各兴趣小组辅导教师要负全部责任。学校安排的各项劳动，班主任必须跟班指导、科任教师协同参加，精心组织，一同劳动，严防事故发生。 六、课间活动由科任教师组织管理，不准学生随意走出校门。 七、上下楼梯分别靠右边走，不拥挤、不打闹、不设置障碍，不准从扶手上滑下。 八、对于违反上述规定，酿成事故者，视其情节，追究当事人的责任。 留守儿童之家活动制度 一、留守儿童“快乐伙伴假日营”活动制度。 各班级充分利用节假日，有计划组织留守儿童开展快乐伙伴假日营活动。根据留守儿童的年龄特点和爱好成立一批兴趣小组；建好留守儿童工作站、图书阅览室、微机室，并全面向留守儿童开放，为留守儿童建设一个和谐温馨的校园大家庭。通过一系列的活动开展，丰富留守儿童假日生活，引导他们参与健康有益的假日活动，磨练他们的意志，培养他们的创新意识和吃苦精神，提高他们独立自主，自理及综合实践能力，激发他们热爱家乡，立志建设家乡的热情。 二、定期开展活动制度 根据学校实际，每周利用课余时间定期开展以下活动：每天课余时间安排一定时间让学生看电视，了解国内外大事，增长知识和见闻；此外，周一开放图书阅览室，周二开放留守儿童工作站，周三开放电脑室，周四开展文体等活动，周五开展交流活动。时间均安排在每天的课外活动，由各项目负责人组织开展。 留守儿童生活制度 一、自尊自爱，注重仪表。做到坐立、行走、读书、写字姿势正确，穿着整齐美观、朴素大方，不打架骂人，不说脏话粗话，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不进网吧和游戏厅，不做有损于集体和他人利益的事情。 二、真诚友爱，礼貌待人。做到关心国家、关心学校，尊敬师长，关爱同学，待人接物使用礼貌用语，虚心听取别人的批评意见，不欺侮小（女）同学和残疾人。 三、遵规守纪，热爱集体。爱护校舍和公共设施，爱护庄稼、花草和树木，节约水电，讲究卫生，做好值日生。 四、勤奋简朴，自立自强。积极参加力所能及的劳动，自己能做的事情自己做，生活节俭，不乱花钱，不挑食厌食，听从家长、老师和监护人的正确教导，不自行其事。 五、注重安全，身心健康。遵守交通法规，注意交通安全，不做危险性游戏，不购买和食用不合格的小食品。积极参加体育锻炼，不断增强体质，经常保持积极、乐观、向上的精神状态。 留守儿童学习制度 一