学校体育学课程教学方法改革的尝试.docVIP

学校体育学课程教学方法改革的尝试 摘 要：教学方法改革是教学改革的主要内容之一，是一项较为复杂的系统工程。针对学校体育学课程教学方法改革的特点，改变传统的教学观念，把握教学方法改革的基本环节和关键，从理论与实践两方面进行了思考与探索。 关键词：学校体育学； 课堂教学； 方法； 教学改革 学校体育学是高等体育教育专业的主干课程之一，是培养各级体育教师组织与实施学校体育工作所必须开设的一门专业基础理论课程。体育教育专业学生只有牢固地掌握学校体育工作的基本理论、基础知识和基本技能，才能提高驾驭开展的学校体育工作的能力。因此，必须重视在学校体育学教学中进行教学方法的改革，不断提高该课程的教学质量。 一、把握教学方法改革的基本环节，充分认识教学改革 教学方法改革表面看好像是一种形式，其实质是教学观念问题。 1.转变教学观念是搞好《学校体育学》教学方法改革的前提。转变教学观念，确立新的教学价值观，要把教学着眼点从学校的时空转向受教育者终生，所以《学校体育学》的教学要以培养学生的创新精神和实际能力为重点；培养学生的创造性思维方法，把培养学生发现问题和解决问题的能力作为课堂教学改革的突破口。因此，在课堂教学中，要激发学生学习动机和兴趣；要充分调动学生的积极主动性；要引导学生把握课堂教学的各个环节。 2.提高教学质量是进行《学校体育学》教学方法改革的关键，教学方法改革的根本目的在于提高教学质量，其关