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9 三袋麦子 · 9 三袋麦子 新区五小 李艳花 苏教版小学三年级语文 1.能正确、流利、分角色感情的朗读课文。 2.学会本课9个生字，9个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3·理解课文内容，学习小猴做事有长远打算，勤于思考，热爱劳动的精神。 木棒 馒头 发霉 搬出 憨厚 告诉 神秘 收获 能干 bàng’ mán méi bān hòu sù mì huò gàn 麦子 三份 迫不及待 食品 保存 防止 访问 仍然 mài fèn pò shí bǎo fáng’zhǐfǎng réng 快要过年了，土地爷爷送（ ）（ ）（ ）一份礼物，他们获得礼物后的心情怎样？他们又是如何处置这份礼物的呢？ 小猪 小牛 小猴 吃光 保存 种下了地 小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道：“太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！”他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。 黄灿灿 开心地喊道 ！ ! 迫不及待 小牛捧起 饱满的麦粒,看了又看, 心想:多好的麦子呀,我要先把它保 存起来,等家里的草料和杂粮都吃 完了,再慢慢吃着好东西.为了防止 发霉和虫蛀,小牛经常把那袋麦子 搬到屋外透透风,晒晒太阳。 捧起 看了又看 保 存 先 再 小猴呢，他觉得面前的 这袋麦子是上等的麦种，便 把一口袋麦子全种下了地。 全种下了地 第二年，土地爷爷又拜访了他们，对他们的做法又是怎么评价的呢？ 他先到小猪家，小猪说：“感谢您去年送给我那袋麦子，让我吃到了最好吃的东西。”说着，不由得舔了舔嘴唇。看着小朱憨厚可爱的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。 想一想： 他笑什么？ 告别了小猪，土地爷爷来到小牛家。小牛告诉老人：“去年您送我的麦子至今还没吃完呢。”小牛抱出那只口袋，里面仍有半口袋麦子。老人点点头。 讨论： 土地爷爷点点头什么意思？ 小猴拉着老人的手，神秘地说：“请跟我来。” 讨论：小猪、小牛、小猴的做法你最赞成谁？为什么？ 老人抚摸着小猴的头，兴奋地 说：“你真聪明！真能干！” 1、天宫的粮仓少了一个保管员， 你推荐（ ） 2、天宫的食堂需要面点大厨师， 你觉得谁最合适（ ） 3、你是天宫长远发展部门领导， 想选个规划师，你选（ ） 小牛 小猪 小猴 如果，土地爷爷也送你一袋麦子，你有什么打算？ 说一说 1·分角色朗读课文，把故事讲给别人听。 2·读抄下列词语 麦子 保存 防止 聪明 食品 拜访 抚摸 仍有