小学信息技术二年级教案轻轻松松听音乐.docVIP

[课 题] 轻轻松松听音乐 [执 教] 佛山市实验学校 黄丹青 [教学内容] 小学信息技术教育第二册第2课 [教学目标] 知识目标：①让学生知道计算机可以播放音乐； ②学生懂得如何利用计算机选择、播放音乐。 情感目标：整合学科教学，培养学生审美能力，感受音乐的美。 [重点与难点] 1．了解计算机中可以播放音乐的软件； 2．利用软件正确播放音乐。 [教具准备] 三段音乐（振奋、悲伤、愉快各一）； 多媒体计算机房。 [学生情况分析] 学生的计算机水平比较一致，大多数都接触过和使用过计算机，个别学生的水平不错。在上一课时的学习中，学生已学会使用计算机播放电影，本课时的内容与上一课时的内容操作起来有许多的地方，可以让学生联系上一课时的学习，来学习新的知识，让学生在巩固知识的同时，又能学到新的知识。 [设计思想] 本课的设计以学生为本，学生是课堂的主体；以培养学生综合应用知识能力的教学原则下，让学生相互协作，开发创新，教师点拨为辅。教学方法则以“任务驱动法”为主，教授法、讨论法、启发式教学法等多种教学手法辅助教学，从情境的创设、课程的整合上引起学生的学习兴趣，引导学生在欣赏音乐、感受音乐带来的美的同时对如何利用电脑来播放音乐展开积极的思考。教师适当的个人见解，让学生明确可以从不同的方面、不同的角度展开思考，进一步激发学生的学习兴趣。在新课学习的主题探究环节中，教师整合课程，与学生一起合作，共同探讨如何利用Windows Media Player来播放音乐。从而使学生在经验交流时提高语言表达能力强，且思路清晰。教师可以充分相信学生，适当地“依靠”学生，让学生的主观能动性和个性得到很好的发挥，提高课堂教学效果。 [课时安排] 1课时 [教学过程] 教学内容 教师环节 时间 学生学习活动 设计意图 教师活动 学生活动 引入 现在老师这里有三段音乐，请同学们闭起眼睛细细的欣赏一下，听完以后，我想请同学们告诉我，你听了这段音乐后有什么样的感觉？ 1．播放纯音乐《碧奇魂祭奠之歌红叶》。（《碧奇魂祭奠之歌红叶》，是一套曾经风靡一时的日本卡通电视剧的其中一首插曲（作者不详）。这是一首祭奠之歌，所以整首曲子的气氛非常深重，带有浓烈的哀伤的气息，是一首给人以悲伤、深重感觉的歌曲。） 2．播放日文歌曲《真想大声说爱你》。（《真想大声说爱你》，是一套曾经风靡一时的日本卡通电视剧《男儿当入樽》的主题曲（作者不详），这首曲子曾经非常的流行，可以说是一时无两。这是一首诉说一名对篮球怀有满腔热情的男子的心声，所以整首曲子的气氛非常热烈，是一首给人以振奋、兴奋、心情抒放的感觉的歌曲。） 3．播放古典音乐《土耳其进行曲》。（《土耳其进行曲》，是著名古典音乐艺术家贝多芬创作的一首曲子。整首曲子的风格独特，有别于贝多芬以往创作的作品。因为是一首进行曲，所以全曲气氛轻快、愉快、雀跃。） 5MIN 利用Windows Media Player播放三首风格各异的MIDI音乐，边播放边引导学生欣赏音乐，分析音乐的所带来的听觉感受。 学生仔细欣赏三首歌曲并以小组讨论的形式发表自己对这三首歌曲的感受，讨论完毕后向老师汇报讨论结果。 学生回答后由其他学生作补充或老师作补充说明。 通过欣赏音乐，增强学生对计算机的兴趣；整合学科教学，培养学生的审美能力。 欣赏期间利用Windows Media Player播放音乐，目的是令学生可以在老师播放音乐时就接触到整个播放的操作过程，为学生学习“如何放音乐”打一基础。 学习用软件播放音乐 1．软件介绍 同学们刚才听音乐的时候有没有注意到刚才老师在用计算机播放音乐的时候的是利用了什么软件？ 对了，老师是利用了Windows Media Player，也是微软公司开发的、WINDOWS操作系统自带的媒体播放器。 同学们还想更多的好听的音乐吗？ 你们想和老师一样，能用计算机来播放音乐吗？ 现在我们来学习一下怎样用计算机来播放音乐。 2. 教师操作演示 今天，我们采用Windows Media Player来播放音乐。播放音乐和播放影片的方法可以说是几乎一样的，只是将要播放的媒体格式由影片变成音乐而已。 ①如何打开Windows Media Player： 要采用Windows Media Player来播放音乐，首先是要把Windows Media Player打开。打开的方法如下：单击“开始按钮”→ 鼠标指向“程序” → “附件 → “娱乐” → 单击“Windows Media Player”，即可打开“Windows Media Player”的操作界面。现在请同学们动手操作一下，打开Windows