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微积分课程教学大纲 一、课程说明 微积分是高等院校财经专业基础课程之一，学习的目的是培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能力和运算能力，微积分学是高等数学的中心内容，在经济等学科中有着广泛的应用。 该课程计划总学时为108课时，周学时为6，学分为6，开课学期为1，其中有“*”的章节为选学内容。 二、课程教学内容与学时安排 第一章 函数、极限与连续 20学时 第二章 导数与微分 10学时 第三章 微分中值定理与导数的应用 14学时 不定积分 10学时 第五章 定积分 14学时 第六章 多元微积分 16学时 第七章 无穷级数 14学时 第八章 微分方程与差分方程 10学时 三、课程使用教材与参考书 教材：《微积分》 (中国科学院 “十一五“ 规划教材) 温田丁 主编 参考书目: 1、《高等数学》同济大学数学教研室编 2、《微积分》（面向21世纪课程教材） 3、《微积分入门指导》郭顺生著 4、《微积分学》周誓达编 5、《微积分辅导》韩福基、徐信合编 6、《微积分》北京成人教育学院编写 7、《一元微积分》复旦大学数学组编写 8、《微积分及其应用》[英]摩斯等著 9、《微积分学习指导》龚得思著 10、《高等微积分祥解》阿波期托尔著 11、《微积分学》[苏]鲁金著 12、《微积分及其应用》[美]格罗斯曼著 四、课程教学重点与难点 第一章 函数、极限与连续 重点：函数关系、复合函数、初等函数、数列极限、函数极限、无穷小量、两个重要极限、函数的连续性 难点：分段函数、极限的ε–N、ε–М、ε–δ定义、复合函数的连续性 第二章 导数与微分 重点：导数与微分的概念、复合函数的导数、可导与可微的关系 难点：复合函数的导数 微分中值定理与导数的应用 重点：中值定理及导数在几何、极限和实际中的应用 难点：用中值定理证明题 第四章 不定积分 重点：不定积分的概念及求法 难点：第二换元积分法 第五章 定积分 重点： 定积分的概念、定积分与不定积分的关系、定积分的应用 难点：用定积分的定义求定积分 第六章 多元微积分 重点：多元函数的偏导数、全微分、二重积分 难点：二元函数的极值 第七章 无穷级数 重点： 无穷级数的概念及其敛散性的判定,幂级数的收敛区间 难点： 无穷级数敛散性的判定 第八章 微分方程与差分方程 重点：一阶微分方程与差分的解法 难点：几种二阶微分方程与差分的解法 五、课程考核方法与要求 本课程考核以笔试为主，主要考核学生对基本理论、基本概念、运算技巧的掌握程度，以及学生综合运用知识的能力。平时成绩占30%,期末成绩占70%。 六、课程教学内容与要求 第一章 函数、极限与连续 [内容提要] §1.1 函数 集合 区间与邻域 函数的概念 函数的几种特性 §1.2初等函数 基本初等函数 复合函数 初等函数 §1.3 经济学中几种常见的函数 需求函数 供给函数 成本函数 收益函数 利润函数 §1.4 数列的极限 数列的极限 收敛数列的基本性质 §1.5 函数的极限 时函数的极限 时函数的极限 左右极限 函数极限的性质 §1.6 无穷小量与无穷大量 无穷小量 无穷大量 无穷小量与无穷大量的关系 §1.7 极限的运算法则 §1.8 极限存在准则 两个重要极限 极限存在准则 两个重要极限 连续复利 §1.9 无穷小的比较 §1.10 函数的连续性 函数在某点连续的概念 左连续与右连续 连续函数与连续区间 函数的间断点及其分类 §1.11 连续函数的运算与性质 连续函数的运算法则 复合函数的连续性 初等函数的连续性 闭区间上连续函数的性质 [要求与说明] 1﹑掌握集合的概念、表示法，理解集合的运算及性质,了解区间,邻域的含意。 2﹑理解函数的概念及函数符号的意义，能正确地求出函数的定义域和值域。 3﹑熟悉函数的几种表示法,了解分段函数的概念。 4﹑了解函数的几种几何特性，并能对