小学英语听力.docVIP

关于小学生英语听力培养的几个问题 江苏省扬州市广陵区教育局教研室　龚海平 ? ?这里，本文就此问题作以下探讨。 ? 一、听什么 ? “听什么”是培养小学生的英语听力必须首先要解决的问题。“听什么”的问题，实际上是一个语料呈现的问题。它不仅指教师应该向学生提供什么样的语料，还指教师所提供的语料以什么样的程序和方式进行呈现。这个问题如果处理不好，势必影响小学生听英语的兴趣，并且会因违反教学规律而挫伤小学生练习英语听力的积极性和自信心。 ? 1. 立足教材内容，组织听力语料。 ? 听力语料立足于教材内容并不意味着完全机械地照搬教材，它可以是教师对教材处理后的听力语料（如例1），也可以是教师选取的与教材语言知识和词汇量相当的语料（如例2）。这里以《新儿童英语》（English Steps）第四册Lesson One中的课文为例，设计了如前所说的两种呈现方式。 ? 原文：Its Saturday today. Tom and Jack dont go to school. They are walking in the street. In front of a big store they meet Mike. Mike is Toms friend. But Jack doesnt know him. Tom and Jack want to play cards with Mike.