2013届九年级九月调考质量分析及教学建议.docVIP

2013届九年级起点考试质量分析及教学建议 江岸区中学教研室 第一部分 成绩分析 基本数据 表一：人均总分 　　 学校 人数 均分 离均差 学校 人数 均分 离均差 13中 122 290.74 -74.06 林祥谦 100 253.86 -110.94 30中 60 294.63 -70.17 六初 960 407.88 43.08 81中 535 342.18 -22.62 六中分校 173 346.23 -18.57 谌中 34 307.19 -57.61 培英中学 215 332.91 -31.89 堤角中学 219 294.66 -70.14 七一 1158 398.30 33.50 二初 1439 413.41 48.61 实验初中 204 300.69 -64.11 汉铁初中 283 342.48 -22.32 台北 102 294.36 -70.44 解放 634 357.44 -7.36 铁寄 203 350.40 -14.40 京汉 281 290.55 -74.25 育才中学 358 307.65 -57.15 警予 281 326.44 -38.36 全区 7361 364.80 0 表二： ≥464、≥433分和≥363分的人数及比例 学校 ≥464 ≥433 ≥363 人数 % 人数 % 人数 % 13中 0 0.00 2 1.64 18 14.75 30中 0 0.00 3 5.00 10 16.67 81中 31 5.79 91 17.01 242 45.23 谌中 0 0.00 0 0.00 9 26.47 堤角中学 3 1.37 8 3.65 53 24.20 二初 396 27.52 674 46.84 1124 78.11 汉铁初中 17 6.01 44 15.55 130 45.94 解放 56 8.83 120 18.93 330 52.05 京汉 3 1.07 11 3.91 57 20.28 警予 10 3.56 25 8.90 96 34.16 林祥谦 0 0.00 0 0.00 5 5.00 六初 238 24.79 404 42.08 730 76.04 六中分校 4 2.31 16 9.25 69 39.88 培英中学 4 1.86 16 7.44 81 37.67 七一 301 25.99 473 40.85 802 69.26 实验初中 10 4.90 21 10.29 61 29.90 台北 0 0.00 8 7.84 24 23.53 铁寄 11 5.42 26 12.81 84 41.38 育才中学 8 2.23 27 7.54 100 27.93 全区 1092 14.83 1969 26.75 4025 54.68 表三： ≦285的人数及比例 学校 ≤285 学校 ≤285 人数 % 人数 % 13中 57 46.72 林祥谦 63 63.00 30中 25 41.67 六初 63 6.56 81中 133 24.86 六中分校 32 18.50 谌中 14 41.18 培英中学 55 25.58 堤角中学 97 44.29 七一 124 10.71 二初 87 6.05 实验初中 100 49.02 汉铁初中 71 25.09 台北 49 48.04 解放 123 19.40 铁寄 26 12.81 京汉 135 48.04 育才中学 136 37.99 警予 78 27.76 全区 1468 19.94 二、基本结论 二中广雅、六中上志、七一华源三校的离均差为正数，其均分、普高率、高分层有较强劲的优势。 全区整体成绩发展均衡性不够，不同类学校的差均明显，校际差距明显。 3、校内学科发展不均衡，薄弱学科问题严重；偏科学生比例较大。 全区后20%学生的分数很低，部分学校尾部较大，尾部提升工作任务很重。 第二部分 教学建议 指导思想 以区局2012年中学教育教学工作会议精神为指导，以教育教学质量评价方案为导向，围绕中考管理目标，进一步转变教学观念，注重教育品质，面向全体学生，客观分析问题，创新工作思路，建立科学的备考体系。加强内涵发展，推进校本研修，优化课堂教学，抓实教学环节，提高新课教学和备考的实效，巩固和提高中考质量。 工作措施 （一）明确管理目标 传承备考经验 2013届九年级的教学管理工作要紧紧围绕区局的教学管理目标进行，按照义务教育的要求，面向全