新沪科版本物理八年1压力的作用效果课件3.pptVIP

猜 想： * 第八章 压强 第一节 压力的作用效果 知识回顾： 1、我们已经学过了哪些力？ 2、力的作用效果有哪些？ 你了解压力吗？ 垂直于墙面 往墙上按图钉时墙受到的力，有什么特点？ 1.定义：垂直作用在物体表面上的力叫压力 一、压力 图中的茶杯重5N,对桌面压力是多少?木块重10N对斜面的压力是多少? F=5N F10N 2.压力与重力的关系 压力不是重力,只有在水平面上时压力才等于重力 A B C 思考:压力的作用效果和哪些因素有关? 骆驼宽宽的脚掌 蝉细细的口器 坦克使用履带而不用轮子 我要有一副滑雪板多好啊 体验 如图，手指受压的感觉有什么不同?用力后这种感觉有何变化? 如图，与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；用力越大，形变越明显。 猜想1：压力的作用效果可能跟_________ 有关； 猜想2：压力的作用效果可能跟___________ 有关； ………… 压力大小 受力面积大小 探究一： G G 结论： 受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显 G G G G 甲 乙 探究二： 结论： 压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 怎样表示压力的作用效果呢? 压强：单位面积上受到的压力 物理学中， 用“压强”表示压力的作用效果 压强的公式： 压强的单位： 压强= 压 力 受力面积 P= F S N/m 2 ——N ——m 2 国际单位：帕斯卡 简称：帕 符号：Pa 1Pa=1 例题： 2 = —————— = 53 Pa F S 解：p= 2.5N 4.7×10 m 2 -2 答：书对桌面的压强为53Pa 一本重2.5N的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为4.7×10-2m2。试计算书对桌面的压强。 已知：压力F=G=2.5N 受力面积S=4.7×10 m 求：压强p -2 脚尖触地面积约９．５cm2 体重约475N 每只脚掌触地面积约600cm2 体重约60000N 谁对地面的压强大？ 已知: (1)对演员来说 F1=G1=475N, S1=9.5cm2=9.5x10-4m2 (2)对大象来说 F2=G2=60000N, S2=600cm2x4=0.24m2 求:芭蕾舞演员对地面的压强P1,大象对地面的压强P2. F1 S1 475N 解:P1= = =5X105N/m2=5X105Pa P2= = =2.5X105N/m2=2.5X105Pa F2 S2 60000N 0.24m2 9.5X10-4m2 答：芭蕾舞演员足尖对地面的压强比大象对地面的 压强大。 压强的应用： p= F S 压力一定时、减小受力面积 S 受力面积一定时、增大压力 F 1、增大压强 压力一定时、增大受力面积 S 受力面积一定时、减小压力 F 2、减小压强 或两者同时改变 或两者同时改变 压强的应用： 书包背带 做得很宽 压强的应用： 菜刀的刃 很锋利 A C B 同一块砖怎样放置压强最大？ 平放 侧放 竖放 √ 通过你的观察，你认为下列哪一辆车的载重量更大，试陈述你的理由？ A B 讨论交流:如何自救？ 一小孩在冰面上行走时，突然发现冰面将要破裂，这时他应该如何自救呢？请你们一起帮他想想办法。 7 4 6 8 5 2 1 3 9 他为什么会“安然无恙”呢？ 压强 压力 压强 1.定义:垂直作用在物体表面上的力. 2.压力和重力的关系 1.定义:单位面积上受到的压力 2.公式:p=F/S 4.增大或减小压强的方法: 3.单位：帕（Pa） 1 、我们为了纪念物理学家所作出的杰出贡献，有些物理量就用他们的名字作为单位.请你在图1中任选一位物理学家:　　　　，他的名字被命名为　　　　的单位. 牛顿 图1 帕斯卡 2、在国际单位制中，压强的单位是( ) A.N B.Pa C.J D.m/S E、N/m2 B、E 3、一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是（ ） A．站着不动 B．就地趴伏在冰面上慢慢地向岸边挪动 C．赶快跑向岸边 D．立即改成单脚站立 A 4、下列事例中，目的是为了减小压强的一项是（ ） A．火车铁轨不直接铺在路面上，而铺在一根根路枕上。 B．为了易于把吸管插入软