第六章坐标平面上直的线与线性规划.docVIP

第六章 坐标平面上的直线与线性规划 第一节 直线的方程 【知识梳理】 1．在平面直角坐标系中，结合具体图形，探索确定直线位置的几何要素； 2．理解直线的倾斜角和斜率的概念，经历用代数方法刻画直线斜率的过程，掌握过两点的直线斜率的计算公式； 3．根据确定直线位置的几何要素，探索并掌握直线方程的几种形式（点斜式、斜截式、两点式、截距式及一般式），体会斜截式与一次函数的关系。 【例题精析】 [例1]（1）直线3y＋x＋2=0的倾斜角是（ ） A．30° B．60° C．120° D．150° （2）设直线的斜率k=2，P1（3，5），P2（x2，7），P（－1，y3)是直线上的三点，则x2，y3依次是（ ） A．－3，4 B．2，－3 C．4，－3 D．4，3 （3）直线l1与l2关于x轴对称，l1的斜率是－，则l2的斜率是（ ） A． B． C． D．－ （4）直线l经过两点（1，－2），（－3，4），则该直线的方程是 ． （5）从直线l上的一点A到另一点B的纵坐标增量是3，横坐标增量是－2，则该直线的斜率是 ． [例2]一条直线经过点M（2，1），且在两坐标轴上的截距和是6，求该直线的方程。 [例3]已知直线方程为 （1）若∈（－1，1）时，y＞0恒成立，求的取值范围； （2）若∈（，1）时，y＞0恒成立，求的取值范围； [例4]设动点P，P’的坐标分别为（x，y），（x’，y’），它们满足若P，P’在同一直线上运动，问：这样的直线是否存在？若存在，求出方程；若不存在，说明理由． 第二节 直线与直线的位置关系 【知识梳理】 1．能根据斜率判定两条直线的平行与垂直； 2．能用解方程组的方法求两条直线的交点坐标； 3．探索并掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式，会求两条平行直线间的距离。 【例题精析】 [例1]（1）已知直线mx＋4y－2=0与2x－5y＋n=0互相垂直，垂足为（1，p），则m－n＋p的值为（ ） A．24 B．20 C．0 D．－4 （2）已知直线y=－x－和直线y=x－m平行，则m的值为（ ） A．－1或3 B．1或－3 C． 3 D．－1 （3）点A（4，0）关于直线l：5x+4y+21=0的对称点是（ ） A．（-6，8） B．（-8，-6） C．（-6，-8） D．（ 6，8） （4）若直线y=kx＋3与y= x－5的交点在直线y=x上，则k= ． （5）过点P（－2，1）且到原点距离最远的直线l 的方程是 ． [例2] 过P的直线l绕P点逆时针旋转α角（0＜α＜90°）后得到直线y轴，将y轴绕P点再逆时针旋转β角（0＜β＜90°）后得到直线l′：2x＋y－1=0，且cos=sinβ，求直线l的方程。 [例3] △ABC中，AB=BC，∠B=90°，M为BC的中点，BN⊥AM交AC于N，用解析法求证：∠CMN=∠BMA [例4] 两条平行直线分别过点P（－2，－2），Q（1，3），它们之间的距离为d，如果这两条直线各自绕着P、Q旋转并且保持互相平行。 （1）求d的变化范围； （2）用d表示这两条直线的斜率； （3）当d取最大值时，求两条直线的方程。 第三节 线性规划（文） 【知识梳理】 1、二元一次不等式组以及可化成二元一次不等式组的不等式的解法； 2、作二元一次不等式组表示的平面区域，会求最值； 3、线性规划的实际问题。 【例题精析】 [例1]（1）已知点P（x0，y0）和点A（1，2）在直线的异侧，则（ ） A． B．0 C． D． （2）满足的整点的点（x，y）的个数是（ ） A．5 B．8 C．12 D．13 （3）不等式(x－2y＋1)(x＋y－3)≤0表示的平面区域是（ ） （4）设实数x, y满足，则的最大值为 ． （5）已知，求的取值范围 ． [例2] 试求由不等式y≤2及|x|≤y≤|x|＋1所表示的平面区域的面积大小． [例3] 已知函数f(x)和g(x)的图象关于原点对称，且f(x)＝x2＋2x． (1)求函数g(x)的解析式； (2)若h(x)＝g(x)－f(x)＋1在[－1，1]上是增函数，求实数的取值范围。 [例4] 要将两种大小不同的钢板截成A、B、C三种规格，每张钢板可同时截得三种规格的小钢板的块数如下表所示： 规格类型 钢板类型 A规格 B规格 C规格 第一种钢板 2 1 1 第二种钢板 1 2 3