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特长课程内容体及系评价标准及讲义格式
（ 项目）特长课程内容体系及评价标准
项目名称： 指导教师姓名： 指导教师联系方式：
培养目标设定
教学内容规划
（50学时）
评价考量指标及合格标准
测评方式
（）级
（）级
（）级
小学部学生特长课程讲义
项 目
适用于 等级教学
指导教师
厦门英才小学部（ ）特长课程教学进度计划表
适用级别： 级
教学内容
课时数
教学内容
课时数 总计： 50课时
厦门英才小学部（ ）特长课程讲义
适用级别： 级 授课教师：
课题
课时计划
课时；总第 课时
教学目标
教学准备 教学设计（流程）： 教师活动 学生活动 设计意图
说明： 1、级别设置：各项目根据实际，确定需要设立几个相应等级；每个等级以一学年（50学时）为单位。
2、培养目标设定和教学内容规划：应该把握前后联系、体现梯度。
3、学习效果评价考量指标及“合格标准”标准力求科学、全面、完整和可操作性强。
4、期待各项目灵活运用、创造性地“二次加工”！
5、讲义请分级别整理（填写）
表格内部文字排版要求：A4页面 横向宋体 五号字 黑色 单倍行距，后附表格请保留好原版便于复制。以特长项目名称为文件名保存为.DOC格式电子文挡提交。
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