团队凝聚力训练课程简介供参习.doc

  1. 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
团队凝聚力训练课程简介供参习

打造团队核心凝聚力 课程目的 通过体验式教学和老师讲解结合的培训方式,打造企业卓越团队的战斗力!将团队目前所需立刻解决和提升的执行力,凝聚力,合作力打造到位!为企业打造特种商界特种部队,战即能胜的团队! 培训方式 通过灯光、音乐、道具和受训人员进行情景设计,通过团体活动让员工自转自发,激发员工的内部潜力,?增强员工的归属感、凝聚力及向心力,引发员工工作热忱,将企业理念内化为员工工作使命,净化员工心灵,建立企业超级团队,提升业绩,创造效益。 授课内容实战性强, 20%的讲授、20%的学员分享、60%的互动练习;授课方式新颖、幽默主动且擅长理念沟通、心态剖析,使授课内容深入浅出、激情豪放,极具感染力与冲击力··· 会场要求 避光,有窗帘,通气,有地毯。音响设备好。 助教要求 人数比例:7人助教/70位学员。 客户配合 认真填写课前培训健康调查表。 课程重点解决问题(客户必读) 1、团队合作精神:抱着负责任的行为准则,团结一致完成目标,打造一支共蠃有创造力团队。 2、遇强越强的毅力:能承受高压力,建立具冒险和挑战的突破性团队,降低成本,提升业绩为最终蠃的指标。 3、建立有效的企业文化:建立一个健康、激情、有活力的正面企业文化氛围,增强职员的稳定性。 4、拥护企业的骨干队伍:提升职员的素质,提拨领袖,培养忠诚敬业的骨干,发挥中层领袖的潜力,创造企业突破性的前进! 课程最终收益(客户必读) 1、建立卓越团队 通过活动激发团队每个人的想象力,使你的团队在竞争中具有绝对的优势,脱颖而出从而使你的团队获胜。 2、团队价值观 一个团队,需要有统一的团队价值观。当有新的人员加入或有负面因素出现时,当团队价值观不统一时,你和你的团队应该怎么办? 3、突破自我、展现自我 通过活动让学员突破心里障碍,敢于做以前所不敢做的事,让自己的自信心再一次的提升。感受生命死亡边缘的恐惧,从而珍惜现有的一切。 4、团队集体荣誉感 透过活动,让队员亲身感受团队的伟大,团队的这份荣誉,是靠每位队员的努力赢来的,团队的荣誉就是大家每一位队员的荣誉。 5、团队合作性、团结性 当团队有人跌倒时,团队每一位队员都应发挥自己最大的努力去帮助他,让他迅速站起来,只有团队每一位队员都站起来,都出一份力,这个团队才能壮大。 6、有效地沟通 说出彼此心中的感受,让对方更加了解你。中层管理者需要具备好的沟通技巧,透过游戏你将了解有效沟通的重要性。 7、感恩之心去工作 时刻怀揣感恩之心,用感恩的心去做人。感恩企业的领导,珍惜来之不易的工作。当你真正发自内心的去感谢生命、感谢父母、感谢身边每一位曾经帮助过你的人时,你的人生将与众不同。 学员反馈:实战经验丰富,思路清晰,切合实际,风趣生动引人入胜,课程应用性强,系统、有条理、生动活泼、参与性强、课堂氛围热烈,融洽,他的生动而深刻的启发式培训开发了人的思维,深入浅出,记忆深刻,易学易懂,贴近生活,能解决实际工作及生活中的问题··· 课程具体流程(根据企业不同可以灵活调整活动环节) ■第一部分:《突破思维局限》■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ ▌时间:第一天上午 ▌培训方式(老师讲授30%学员参与70%) ●发现员工本身固有的思维模式,对比企业和社会生存与相处所需模式进行改革和突破! ▲问题:企业中的每位员工都认为自己是“对”的,可是企业中为什么到事实检验时还会总有人犯错误?为何员工犯错误时“死”也不认错?企业如何通过与员工的提前有效沟通,改变员工固有的习惯性的思维方式,发现本身的盲点和误区,使之顿悟! ▼完善部分:改变三种模式: 1、思维模式 我们思考的习惯,公司的好多的事情是因为固有的老想法而导致失败的, 天曾经成功的经验可能成为今天失败的原因!应该建立什么样的思维? 2、心智模式 员工总以为自己的做法是正确的,总会说“我都知道”如何改变呢? 3、行动模式 我们习惯的行动方式:拖延、邋遢、得过且过、不了了之等等如何改变? ◆备注:本环节在于课程开始的预热和引导,观念不会很晦涩,意在引导。 ■第二部分:《找到,发现自己的盲点》■■■■■■■■■■■■■■■■■ ▌时间:第一天上午 ▌培训方式(老师讲授30%学员参与70%) ●学习工作和生活中为何我们进步得很慢的原因是什么? ▲问题:企业中为何总有人讲:“我都知道”。为何我们企业内部制度条文很清晰但却总有人违反?为何每件事情每个岗位的职责很清楚,但到月底总完不成指标,还有好多的理由呢?为何有人总是抱怨自己什么都知道但是却在企业是“怀才不遇”呢?为何一个好长时间员工成不了主管,经理和主任?员工和老板和中高层的本质区别是什么呢? ▼完善部分:课程本环节将通过分析个人的心理负荷程度,解析员工的不认输不服软的心理状态,通过活动的演示让每个人了解自

文档评论(0)

dart004 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档