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高苑科技大學教師評鑑暨施行細則釋義 高苑科技大學 人事室 大綱 第ㄧ章 總則 第二章 評鑑項目與計分 第三章 評鑑實施與運用 第四章 附則 第一條 評鑑辦法 　為提昇本校教師之教學、研究、輔導及服務成效，特依大學法第二十一條規定，訂定「高苑科技大學教師評鑑辦法」(以下簡稱本辦法)。 施行細則 　為期本校教師評鑑順利施行，特依本校「教師評鑑辦法」，訂定「高苑科技大學教師評鑑施行細則」。 第二條 評鑑辦法 　本校教師評鑑每學年實施ㄧ次，依本辦法於學年度結束前辦理。 施行細則 　本校教師評鑑於每學年下學期期末考前二週開始辦理，原本校「教職員工績效評量辦法」之教師績效評量於九十八學年起正式廢止。 第三條 評鑑辦法 　凡本校編制內之專任教師均須接受評鑑，惟除下列： 一、教師任職至該學年度7月31日止未滿一年。 二、教師因休假研究、出國進修、借調等，致該學年度未授課一學期以上。 三、教師因重大事故或其他原因，經核准留職留薪或留職停薪一學期以上。 四、女性教師因懷孕或生產，得檢具醫師證明書，申請當學年免評鑑。 第三條 施行細則 　依本校教師評鑑辦法第三條第二點之延伸，本校專任教師因公務致授課未達一學期得免評鑑，但可比照第三條第四點之免評鑑予以晉薪。 　依本校教師評鑑辦法第三條第四點，女性教師若懷孕或生產跨兩學年，兩學年皆可申請免評鑑，且不影響升等。 第四條 評鑑辦法 　評鑑項目分教學、研究、服務(含輔導)三大項： 一、教學評鑑項目 　主要包括：教學岀勤、教材內容、教學配合與推展、教學績優表現、專業成長、其它等項，計分方式及內容詳如附表一、教學評鑑基準表。 二、研究評鑑項目 　主要包括：期刊論文、專書、專書論文、會議論文、專題報告或技術報告、其它等項，計分方式及內容詳如附表二、研究評鑑基準表。 三、服務(含輔導)評鑑項目 　主要包括：出勤狀況、行政推展、行政支援、學生輔導、其他等項，計分方式及內容詳如附表三、服務(含輔導)評鑑基準表。 第四條 施行細則 　教學、研究、服務(含輔導)等評鑑常見計分問題暨處理如下： 一、教師兼任行政工作，處室、院系或同等級主管視為一級主管，其餘皆為二級主管。 二、若受評涉及任期，有明訂須滿一學期(年)，則以學期(年)計；未明訂者，則採比例方式計算。 三、若受評成果跨兩項(或兩分項、兩細目)以上，可擇一較有利者計分，但避免重複計分。 第四條 施行細則 四、若一份(案)受評成果由多人完成，未載明算分方式時，以貢獻程度分攤給分。 五、提供論文、著作、展演、競賽、專利、產學合作計畫等成果受評，須有學校名稱方得計分。 　其他評鑑計分問題可逕洽負責單位(教務處、研發處、人事室)了解。若再未能妥善處理，則提校教評會審議。 第五條 評鑑辦法 　為考量受評教師發展屬性不同，評鑑依如下各大項占比範圍自訂配比計算，並使各大項占比總合為100％： 一、教學成績占30~50％ 二、研究成績占20~50％ 三、服務(含輔導)成績占20~50％ 施行細則 　受評教師各項評鑑配比須為 5 的倍數，評鑑配比一經主管核定後，不得再予更改。 第六條 評鑑辦法 　評鑑各大項分數最高為100分，乘上配比後分數總合，即為評鑑成績。 　為利獎懲，評鑑成績配為如下五等第： 　優等(優良，90分以上)、甲等(適任，80~89分)、乙等(普通，70~79分)、丙等(待改進，60~69分)、丁等(不適任，60分以下) 施行細則 　評鑑各項(或各分項、各細目)成績計算若不為整數時，取至小數點後ㄧ位，即計算時求至小數點後兩位，依四捨五入法往前進一位。 第七條 評鑑辦法 　為求評鑑結果客觀，避免爭議，評鑑須以具體事實為依據。 施行細則 　評鑑須以具體事實陳述，具體事實指有明確人、時、地、事或有佐證資料足以認定。 　若未有明確資料，審核單位不得任意給分，以免評鑑不公。 　若受評教師填報資料不明確，造成評鑑負擔，情節重大者提校教評會議處。 　若受評教師填報不實或有舞弊行為，亦提校教評會議處。 第 八 條 評鑑辦法 　評鑑程序分四階段實施： 一、教師自述： 　教師根據當學年(前一年8月1日至當年7月31日)評鑑各項條述具體事實。 二、各相關單位以實際推動及參與之績效評鑑： 　1.教務處、進修部分別針對各學制進行教學成績評量。 　2.研發處進行研究成績核算。 　3.教師隸屬系所、行政單位及校長分別進行服務成績相關項目評核。 第 八 條 評鑑辦法 三、評鑑成績彙整與審查： 　所有評鑑各項成績，由人事室彙整，送校教評會審查。(校教評會評審成績即為教師該學年之評鑑成績。) 四、評鑑核定： 　評鑑結果(成績)須陳請校長核定。校長若對校教評會評審結果有異議時，得請校教評會或邀集相關人員重新審議。 第八條 施行細則 　受評成果雖未發生，然預估可早於該學年7月31日前，仍可