高考历史北师大版一轮复习课件：第2单元近代中国的反帝反封建斗争和民主革命第二单元第8讲.pptVIP

基础知识导学 核心考向突破 基础知识导学 核心考向突破 第8讲　中华民族的抗日战争和 新民主主义革命的胜利 考纲要求　1.侵华日军的罪行与中国军民抗日斗争。2.新民主主义革命。 课标提示　1.列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。2.概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实(1937～1949年)，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。 知识点一　中华民族的抗日战争 (3)影响：中日民族矛盾上升为最主要矛盾，推动了国内各阶级、阶层联合抗日的抗日民族统一战线的初步形成。 (3)历史意义 ①性质：中华民族团结一致反抗法西斯侵略、维护国家主权的正义战争。 『思考应用』 1945年抗战胜利后，沉浸在抗战胜利喜庆氛围中的重庆，某大报副刊刊出一则谜语，谜面是日本投降，谜底是打一中国古代名人。结果出现三个谜底：屈原和苏武、共工。后来，有人读到这则旧谜时，又拟了一个新谜底：华佗。试结合所学知识，解释“屈原”和“苏武”“共工”和“华佗”的含义。 提示：“屈原”：日本屈服于美国的原子弹而投降；“苏武”：苏联出兵中国东北的武力使日本投降；“共工”：打败日本法西斯是中外反法西斯力量共同努力的功劳。“华佗”：中国是打败日本的决定性因素，中国持久战是导致日本投降的根本原因。 知识点二　新民主主义革命的胜利 (2)战略反攻：1947年夏，人民解放军向国统区发起战略反攻，解放军转入外线作战。 (3)战略决战 ①辽沈战役：1948年9月，东北野战军首先攻占锦州，围困长春，攻下沈阳，解放东北全境。 ②淮海战役：1948年11月～1949年1月，华东和中原野战军，解放长江以北中原地区。 ③平津战役：1949年1月，东北、华北野战军，解放平津等华北地区，北平和平解放。 (2)胜利的意义 ①中国人民结束受奴役的历史，从此成为国家、社会的主人。 ②从根本上改变了中国社会的发展方向，为向社会主义过渡提供了前提。 ③改变了世界政治格局，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量。 ④鼓舞了世界被压迫民族和人民争取解放的斗争。 『思考应用』 读下图漫画 结合所学知识，指出漫画中的“磨刀者”是谁？反映了什么实质问题？ 提示：蒋介石。实质问题：抗战胜利后，蒋介石玩弄“假和平、真内战”的反革命策略。 考向　抗日战争的特点及胜利原因 [史料研读] 史料一　(一)孙中山先生的三民主义为中国今日之必需，本党愿为其彻底的实现而奋斗； (二)取消一切推翻国民党政权的暴动政策，停止以暴力，没收地主土地的政策； (三)取消现在的苏维埃政府，实行民权政治，以期全国政权之统一； (四)取消红军名义及番号，改编为国民革命军，受国民政府军事委员会之统辖…… ——《中国共产党为公布国共合作宣言》 史料二　日本军国主义者发动对华全面侵略，最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量，特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力。日本侵略者眼中看到的只有武器而看不到人。他们只从两国军事力量的对比出发，以为只要给中国有力的“一击”，只需要几个月就可以使中国屈服。可是，他们的算盘完全打错了，结果大大出乎他们意料，深深地陷入中国全民族抗战的泥淖中无法自拔。 ——金冲及《二十世纪中国史纲》 1.史料一信息“取消现在的苏维埃政府”“以期全国政权之统一”“取消红军名义及番号”“受国民政府军事委员会之统辖”可以看出中国共产党愿意接受南京国民政府的领导和改编，体现了中国合作抗日的最大诚意。 2.史料二从民族凝聚力、军事力量对比、民众的斗志等角度分析了日本军国主义失败的原因。“只要给中国有力的‘一击’……几个月就可以使中国屈服”说明日本对中国实行速战速决的战争策略。 1.根据史料一并结合所学知识，概括指出《中共中央为公布国共合作宣言》的主要内容与中共在土地革命战争时期政策的不同之处。 提示：取消武装反抗国民党政权及农村土地革命的政策；承认国民党的领导地位；苏维埃政府改制；红军改编。 2.结合史料二，指出日本侵略者对中国形势的错误估计有哪些？并举例说明“民族凝聚力”在政治、军事上的主要表现。 提示：(1)错误估计：日本认为国民革命失败导致内战纷争，忽视中国再次的凝聚团结；日本认为军事上强于中国，忽视中国人民的斗志。(2)主要表现：政治上：国共两党合作，结成抗日民族统一战线。军事上：国民政府组织正面战场抗战，共产党领导敌后抗日，战略上相互配合。 (摘自2015年重庆高考T14)1942年5月22日八路军将领左权在给妻子刘志兰的信中写道： 此间一切正常，惟生活则较前艰难多了，部队如不生产则简直不能维持。我也种了四五十棵洋姜，还有二十棵西红柿，长得还不坏。想来太北(女儿名)长得更高了，懂得很多事了。有时总仿佛有