高考地理二轮复习第一部分专题二地球上的大气学案1专题限时训练.docVIP

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高考地理二轮复习第一部分专题二地球上的大气学案1专题限时训练

一、选择题(本题共11小题,每题四个选项中只有一个选项是正确的,每小题4分,共44分) 自某城市市中心向南、向北分别设若干站点,监测城市气温的时空分布。监测时间为8日(多云)9时到9日(晴)18时。监测结果如下图所示。据此完成1~3题。 1.图示的最大温差可能是(  ) A.4 ℃   B.12 ℃ C.16 ℃   D.18 ℃ 2.监测时段被监测区域气温(  ) A.最高值多云天高于晴天 B.白天变化晴天比多云天剧烈 C.从正午到午夜逐渐降低 D.白天变化比夜间变化平缓 3.下列时间中热岛效应最强的是(  ) A.8日15时左右   B.8日22时左右 C.9日15时左右   D.9日18时左右 解析:第1题,图中最高气温为21 ℃~23 ℃。最低气温为5 ℃~7 ℃,故温差应该在14 ℃~18 ℃之间,但不可能是14 ℃和18 ℃。第2题,多云天,大气对太阳辐射的削弱作用强,最高气温低于晴天;气温最高值出现在午后,而不是正午;从图中可以看出气温变化最剧烈处在9日8时至13时;从题中信息可以判断8日为多云,9日为晴天,晴天时白天气温变化更剧烈。第3题,从图中可知,备选项中市中心和南、北两侧的气温差的最大值出现在8日22时左右,故城市热岛效应最强的时刻为8日22时左右。 答案:1.C 2.B 3.B (2015·北京西城区期末测试)下图为某地气象台测得的气温日变化曲线图。一天中最高气温一般出现在14时左右。读图,回答4~5题。 4.据图判断,该地(  ) A.北京时间16时地面吸收的太阳热量最大 B.地面一天中随时都在散失热量 C.气温最低时是地面散失热量最大的时刻 D.白天地面吸收的热量始终大于散失的热量 5.该地(  ) A.位于90°E,昼长12小时左右 B.位于120°E,昼长12小时左右 C.位于90°E,昼长15小时左右 D.位于150°E,昼长15小时左右 解析:第4题,由图可知,北京时间14时时地面吸收的太阳热量最大,A错;气温最低时是地面散失热量最小的时刻,C错;大约在北京时间15时以后,地面吸收的热量小于散失的热量,D错;地面一天中随时都在散失热量,所以B正确。第5题,由图可知,该地气温最高时是北京时间16:00,而一天中最高气温一般出现在当地地方时14:00左右,故该地的经度应为90°E;只有在白天,地面才能从太阳获取热量,故该地大约在北京时间6时日出,21时日落,该地的昼长大约为15小时。 答案:4.B 5.C (2015·成都二模)读我国各气候区城市热岛效应强度(以城乡最低气温差表示)图,回答6~7题。 6.关于城市热岛效应的热力原因,组合正确的是(  ) ①城市建筑规模扩大,降低风速,降低与郊区热量交换难度 ②城市下垫面性质的改变 ③城市大气污染物如CO、SO2、NOx以及悬浮颗粒物增加 ④工业、交通和生活排放大量废热 A.①②③   B.②③④ C.①③④   D.①②④ 7.有关我国各气候区城市热岛效应的说法正确的是(  ) A.城市热岛效应最强的是温带地区 B.热岛效应≥1.0 ℃城市比例高原区最高,说明高原区产生热岛效应的城市最多 C.热岛效应季节变化幅度最大的是高原区 D.1月份温带地区和高原区热岛效应较强与生活采暖无关 解析:第6题,城市建筑规模扩大,降低了风速,增加与郊区热量交换的难度,故①说法错误。选B。第7题,读图可知,城市热岛效应最强的是高原区,故A错;热岛效应≥1.0 ℃城市比例高原区最高,不能说明高原区产生热岛效应的城市最多,我国高原区城市数量相对较少,故B错;1月份我国为冬季,温带地区和高原区需要采暖,热岛效应较强,故D错误;读图可知,热岛效应季节变化幅度最大的是高原区。选C。 答案:6.B 7.C (2015·北京海淀区二模)下图为华北某地区某日气温随空间位置变化示意图。读图,回答8~9题。 8.图中(  ) A.从时间分布看:T1、T2、T3依次表示8:00、10:00、12:00 B.从空间分布看:①②③依次表示城市、乡村、城市 C.从气流水平运动方向看:①地流向②地,②地流向③地 D.从气流垂直运动方向看:①③地气流上升,②地下沉 9.关于图中所示三个时刻表述正确的是(  ) A.T1时刻:①与②气温差异最大 B.T2时刻:②与③气压差异最大 C.T3时刻:①与②、②与③之间热力环流更强盛 D.T3时刻:最易出现逆温现象,空气质量最差 解析:第8题,图中显示T1、T2、T3气温依次上升,则从空间分布看,②地气温最高,①③两地气温稍低,①③可能为乡村,②为城市,同时②地气流上升,①③两地气流下沉,且从水平方向看,①③两地气流流向②。第9题,图中显示T3时刻,①③两地与②地温差最大,则热力环流更强盛。 答案:8.A 9.C (2

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