高考数学二轮复习专题能力训练3复数、算法Word版含解析.docxVIP

专题能力训练3　复数、算法　能力升级训练第5页　?一、选择题1.(2014江西高考,理1)是z的共轭复数,若z+=2,(z-)i=2(i为虚数单位),则z=(　　)A.1+iB.-1-iC.-1+iD.1-i答案:D解析:设z=a+bi(a∈R,b∈R),则=a-bi.由z+=2,得2a=2,即a=1;又由(z-)i=2,得2bi·i=2,即b=-1.故z=1-i.2.(2014四川成都二诊)设复数z=3+i(i为虚数单位)在复平面中对应点A,将OA绕原点O逆时针旋转90°得到OB,则点B在(　　)A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限答案:B解析:由题意知点A的坐标为(3,1),绕原点逆时针旋转90°后的坐标为(-1,3),故在第二象限.3.(2014湖南雅礼中学模拟)复数z满足:(z-i)i=2+i,则z=(　　)A.-1-iB.1-iC.-1+3iD.1-2i答案:B4.(2014河南商丘三模)下面是关于复数z=的四个命题:P1:复数z的共轭复数为1+i;P2:复数z的实部为1;P3:复数z对应的向量与复数1+i对应的向量垂直;P4:|z|=.其中真命题的个数为(　　)A.1B.2C.3D.4答案:D5.根据给出的算法框图,计算f(-1)+f(2)=(　　)A.0B.1C.2D.4答案:A解析:输入-1,满足x≤0,所以f(-1)=4×(-1)=-4;输入2,不满足x≤0,所以f(2)=22=4,即f(-1)+f(2)=0.故选A.二、填空题6.(2014湖北高考,理13)设a是一个各位数字都不是0且没有重复数字的三位数,将组成a的3个数字按从小到大排成的三位数记为I(a),按从大到小排成的三位数记为D(a)(例如a=815,则I(a)=158,D(a)=851).阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,任意输入一个a,输出的结果b=　　　　.?答案:495解析:不妨取a=815,则I(a)=158,D(a)=851,b=693;则取a=693,则I(a)=369,D(a)=963,b=594;则取a=594,则I(a)=459,D(a)=954,b=495;则取a=495,则I(a)=459,D(a)=954,b=495.故输出结果b=495.7.(2014山东莱芜二模)执行如图所示的程序框图,若输出的结果是8,则输入的数是　　　　　.?答案:2或-2解析:由a≥b得x2≥x3,解得x≤1.所以当x≤1时,输出a=x2,当x1时,输出b=x3.当x≤1时,由a=x2=8,解得x=-=-2;当x1时,由b=x3=8,得x=2,所以输入的数为2或-2.三、解答题8.实数m分别取什么数值时,复数z=(m2+5m+6)+(m2-2m-15)i(1)与复数2-12i相等;(2)与复数12+16i互为共轭复数;(3)对应的点在x轴上方.解:(1)根据复数相等的充要条件,得解得m=-1.(2)根据共轭复数的定义,得解得m=1.(3)根据复数z对应的点在x轴上方可得m2-2m-150,解得m-3或m5.9.阅读如图所示的程序框图,求输出结果s的值.解:程序在执行过程中,s,n的值依次为:s=1,n=1;s=1×cos,n=2;s=1×cos×cos,n=3;s=1×cos×cos×cos,n=4;s=1×cos×cos×cos×cos,n=5,输出s=1×cos×cos×cos×cos=.10.(2014江苏南通期末测试改编)如图是计算的值的一个流程图,求常数a的取值范围.解:因为+…++…+,所以算法循环结构可得当n=1时,S=,n=1+2=3;当n=3时,S=,n=3+2=5;如此下去,当n=19时,S=+…+,n=19+2=21,故可得a的范围为(19,21].