高考数学（人教理）总复习课时提升练67数学归纳法及其应用Word版含答案.docVIP

课时提升练(六十七)　数学归纳法及其应用 一、选择题 1．(2014·德州模拟)用数学归纳法证明“1＋2＋22＋…＋2n＋2＝2n＋3－1”，在验证n＝1时，左边计算所得的式子为(　　) A．1　　　　　　　B．1＋2 C．1＋2＋22 D．1＋2＋22＋23 【解析】　当n＝1时，左边＝1＋2＋22＋23. 【答案】　D 2．用数学归纳法证明“(n＋1)(n＋2)·…·(n＋n)＝2n·1·2·…·(2n－1)(nN＋)”时，从“n＝k到n＝k＋1”时，左边应增添的式子是(　　) A．2k＋1 B．2k＋3 C．2(2k＋1)D．2(2k＋3) 【解析】　当n＝k时，等式左端＝(k＋1)(k＋2)·…·(k＋k) 当n＝k＋1时，等式左端＝(k＋2)(k＋3)·…·(k＋k)·(k＋k＋1)(k＋1＋k＋1) 故从“n＝k”到“n＝k＋1”时，左边应增添式子2(2k＋1)． 【答案】　C 3．平面内有n条直线，最多可将平面分成f(n)个区域，则f(n)的表达式为(　　) A．n＋1 B．2n C. D．n2＋n＋1 【解析】　1条直线将平面分成1＋1个区域；2条直线最多可将平面分成1＋(1＋2)＝4个区域；3条直线最多可将平面分成1＋(1＋2＋3)＝7个区域；……；n条直线最多可将平面分成1＋(1＋2＋3＋…＋n)＝1＋＝区域，选C. 【答案】　C 4．(2014·浏阳模拟)用数学归纳法证明命题“当n是正奇数时，xn＋yn能被x＋y整除”，在第二步时，正确的证法是(　　) A．假设n＝k(kN＋)，证明n＝k＋1命题成立 B．假设n＝k(k是正奇数)，证明n＝k＋1命题成立 C．假设n＝2k＋1(kN＋)，证明n＝k＋1命题成立 D．假设n＝k(k是正奇数)，证明n＝k＋2命题成立 【解析】　相邻两个正奇数相差2，故D选项正确． 【答案】　D 5．某个命题与自然数n有关，若n＝k(kN*)时命题成立，那么可推得当n＝k＋1时该命题也成立，现已知n＝5时，该命题不成立，那么可以推得(　　) A．n＝6时该命题不成立 B．n＝6时该命题成立 C．n＝4时该命题不成立 D．n＝4时该命题成立 【解析】　结合命题间的关系可知，当n＝k＋1时命题不成立，则n＝k时命题也不成立．故选C. 【答案】　C 6．(2014·安庆模拟)已知1＋2×3＋3×32＋4×33＋…＋n×3n－1＝3n(na－b)＋c对一切nN*都成立，则a、b、c的值为(　　) A．a＝，b＝c＝ B．a＝b＝c＝ C．a＝0，b＝c＝ D．不存在这样的a、b、c 【解析】　由于该等式对一切nN*都成立， 不妨取n＝1,2,3，则有 解得a＝，b＝c＝. 【答案】　A 二、填空题 7．用数学归纳法证明1＋＋＋…＋＜n(nN，且n＞1)，第一步要证的不等式是________． 【解析】　n＞1且nN， 当n＝2时，1＋＋＜2. 【答案】　1＋＋＜2 8．在数列{an}中，a1＝，且Sn＝n(2n－1)an，通过求a2，a3，a4，猜想an的表达式为________． 【解析】　由a1＝，Sn＝n(2n－1)an求得a2＝＝，a3＝＝，a4＝＝. 猜想an＝. 【答案】　an＝ 9．凸n多边形有f(n)条对角线．则凸(n＋1)边形的对角线的条数f(n＋1)与f(n)的递推关系式为________． 【解析】　f(n＋1)＝f(n)＋(n－2)＋1＝f(n)＋n－1. 【答案】　f(n＋1)＝f(n)＋n－1 三、解答题 10．用数学归纳法证明：对一切大于1的自然数，不等式…＞均成立． 【证明】　当n＝2时，左边＝1＋＝，右边＝. 左边＞右边，不等式成立． 假设当n＝k(k≥2，且kN*)时不等式成立． 即…＞. 则当n＝k＋1时， …＞·＝＝＞＝＝. 当n＝k＋1时，不等式也成立． 由知，对于一切大于1的自然数n，不等式都成立． 11．(2014·大连模拟)若不等式＋＋…＋＞对一切正整数n都成立，猜想正整数a的最大值，并证明结论． 【解】　当n＝1时，＋＋＞， 即＞，所以a＜26，而a是正整数． 所以取a＝25. 下面用数学归纳法证明： ＋＋…＋＞. 当n＝1时，已证： 假设当n＝k时，不等式成立，即＋＋…＋＞. 则当n＝k＋1时，有＋＋…＋ ＝＋＋…＋＋＋＋－ ＞＋. 因为＋＝＞ 所以＋－＞0. 所以当n＝k＋1时，不等式也成立． 由知，对一切正整数n， 都有＋＋…＋＞， 所以a的最大值等于25. 12．是否存在正整数m使得f(n)＝(2n＋7)·3n＋9对任意自然数n都能被m整除？若存在，求出最大的m的值，并证明你的结论；若不存在，说明理由． 【解】　由f(n)＝(2n＋7)·3n＋9得， f(1)＝36，f(2)＝3×36，f(3)＝10×36，f(4