2015年江西中考佳作展示.docVIP

2015年江西中考佳作展示 　　【真题回放】 　　人的一生中，哪些东西可以丢？哪些东西不能丢？丢，有时会使人心疼令人惋惜;丢，有时又会让人畅快促人前行。丢，可能是失去，也可能是获得…… 　　请以“丢”为题写一篇文章。要求：（1）文体不限（诗歌除外）;（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名;（3）不少于600字。 　　【命题解读】 　　这道命题作文，题目虽然简洁，但写作范围却非常宽泛，要写好，写出彩，则并非易事。 　　我们根据提示语“哪些东西可以丢？哪些东西不难丢？”来看，起码可以从三个角度去立意。一是从可以丢这一方面去立意，阐述或叙写人生中可以丢的东西，且必须丢的东西。二是从不能丢这一方面去立意，阐述或叙写人生中不能丢的东西，丢了不行的东西。三是从两者的关系的角度去立意，即从有的东西可以丢而有的东西就不能丢的辩证关系去立意，阐述清楚二者的逻辑关系。 　　具体而言，人生中什么东西可以丢呢？不好的东西、于人生无益的东西是可以丢的。再具体说就是，譬如，人的一些坏习惯、自身的毛病缺点、懒惰思想、安逸享乐思想等等，是可以丢的。再譬如，一些身外之物、荣华富贵、趋名逐利等等，是可以丢的。 　　那么，人生中又有什么东西是不能丢的呢？当然是一些好的东西、于人生有益的东西，是不能丢的。譬如，善良、爱心、吃苦、奉献、理想、信仰、拼搏、努力、进取等等，这些东西是不可以丢的。 　　【佳作展评一】 　　丢 　　江西一考生 　　我的同桌是一个非常要强的人，是一个什么都舍不得丢的人，结果，他的初中生活是一塌糊涂。 　　从初一开始，他的性格就与众不同，特别要强，什么都要争第一。开学时竞选班干部，他摩拳擦掌，跃跃欲试。经过一番努力，他成功地竞选到了班长的职位。可是，他没有做好当班长要为全班同学服务的思想准备，他想的是自己的面子，结果他的工作处处被动，不仅没能赢得同学们的支持，就连班主任也对他的工作态度很不满意，接连几次找他谈话，批评、指正他。 　　同学们的议论，加上老师的批评，很快就增加了他的精神负担，他的班长职务也很快被副班长取代了。老师安慰他，让他做了组长。这个变动，让他的不平难以平复，他总是对此耿耿于怀，情绪波动。 　　这种情绪波动，又直接导致了他的成绩下滑。他非常不甘心。要强的性格使然，他开始拼命地学习：同学们玩，他不玩，抓紧分秒地学习，跑步上厕所;放学回家后，他也不休息，就连吃饭都是父母端至眼前。他这种状况，父母起先高兴，继而就高兴不起来了，因为，他努力的结果是，父母印象中的好成绩并没有再次取得，反而是每况愈下。 　　成绩无望争第一了，他就想在体育方面有所突破。他的体质是不错的，打球、踢球、跑步、跳高、跳远，他样样都行，都有不错的基础。但是，他的思想观点又有点问题，他总是想什么都揽到。跳高要争第一，跳远要争第一，跑步要争第一，就连踢球、打球也要争强手、高手。结果又是可悲，他无缘于任何一项的“第一”呀，“强手”“高手”呀，泯然众人矣，淹没于“森林”中。 　　光阴荏苒，时不我待，转眼已至初三。他再次转向，看见别的成绩不佳的同学“谈情说爱”，好不潇洒，他好生羡慕。他的要强性格又作祟了，他要追班花。班花“洁身自好”，决不涉足情爱，一心学习。可他就是舍不得，一阵子“狂轰滥炸”后，不仅于“敌”无伤，反而使自己“伤痕累累”…… 　　佛经云：舍得，舍得，有舍才有得。要想穿越沙漠，就得丢掉咖啡和可乐。什么时候学会了丢弃，什么时候便走向成熟。丢弃，是一种境界，是成长的必由之路。老师以此劝他，丢掉那些不切实际的所谓要强，放平心态才行。他在临近中考了，才似乎有所醒悟。 　　亮点点评：这是一篇记叙文，文体清晰。作者叙写同桌的故事，通过同桌的争强好胜，什么都要争第一，结果处处失败的故事，揭示了人要善于学会丢弃，丢弃那些不切实际的想法和做法，人才能成熟，才能前行的中心思想。由于是写身边事，写生活中的亲历事，所以显得真实而亲切。此外，全文结构清楚，层次分明;语言稳重、大气、老练;主旨明确，是篇难得的考场佳作。 　　【佳作展评二】 　　丢 　　江西一考生 　　在我想来，人生中最不可丢的东西，就是读书。 　　如今有很多同学不喜欢读书，他们将刚刚发下来的新书随手丢弃。上课不读书，下课不读书;在校不读书，放学回家还是不读书。更有人一提到书，一拿起书本，就头痛，就恹恹欲睡。这些人将来也许未必个个没有出息，但这些丢弃书本的人，人生境界决难以上升一个档次，进入高素质、高能力者的行列。 　　书不可丢，读书不可缺。 　　当你孤单时，它会在你的身边为你解闷;当你失落时，它会用“失败乃成功之母”来安慰你;当你迷醉时，它又会为你捧上一杯浓浓的“茶”，消解你的醉意。 　　古语有云：“书中自有黄金屋。”我爱读书，但绝对不是冲着这话来的，而是冲着“‘