高考物理（四川专用）一轮复习习题：第2章章末质量检测2Word版含答案.docVIP

章末质量检测(二) (时间：60分钟　满分：100分) 一、单项选择题(本题共6小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) 1．已知物体在4 N、6 N、8 N三个共点力的作用下处于平衡状态，若撤去其中8 N的力，那么其余两个力的合力大小为(　　) A．4 N B．6 N　　 C．8 N D．10 N 解析　物体在三个共点力的作用下处于平衡状态，若撤去其中一个力，那么其余两个力的合力与撤去的力等大反向。 答案　C 2.(2016·河北石家庄模拟)如图1所示，放在粗糙水平面上的物体A上叠放着物体B，A和B之间有一根处于压缩状态的弹簧，A、B均处于静止状态，下列说法中正确的是(　　) 图1 A．B受到向左的摩擦力 B．B对A的摩擦力向右 C．地面对A的摩擦力向右 D．地面对A没有摩擦力 解析　压缩的弹簧对B有向左的弹力，B有向左运动的趋势，受到向右的摩擦力，选项A错误；A对B的摩擦力向右，由牛顿第三定律可知，B对A的摩擦力向左，选项B错误；对整体研究，根据平衡条件分析可知，地面对A没有摩擦力，选项C错误，D正确。 答案　D 3.如图2，一质量为m的正方体物块置于风洞内的水平面上，其一面与风速垂直，当风速为v0时刚好能推动该物块。已知风对物块的推力FSv2，其中v为风速，S为物块迎风面积。当风速变为2v0时，刚好能推动用同一材料做成的另一正方体物块，则该物块的质量为(　　) 图2 A．4m B．8m　　C．32m D．64m 解析　根据题意知F＝kSv2，其中k为常量，根据水平方向二力平衡有μmg＝kSv2，设物块的密度为ρ，正方体物块的边长为L，则m＝ρL3，S＝L2，得μmg＝k()v2，即mv6，根据比值法，当风速为2v0时，该物块的质量为64m，选项D正确。 答案　D 4．(2016·四川绵阳诊断)如图3所示，一固定的细直杆与水平面的夹角为α＝15°，一个质量忽略不计的小轻环C套在直杆上，一根轻质细线的两端分别固定于直杆上的A、B两点，细线依次穿过小环甲、小轻环C和小环乙，且小环甲和小环乙分居在小轻环C的两侧。调节A、B间细线的长度，当系统处于静止状态时β＝45°。不计一切摩擦，设小环甲的质量为m1，小环乙的质量为m2，则m1m2等于(　　) 图3 A．tan 15° B．tan 30° C．tan 60° D．tan 75° 解析　小环C为轻环，重力不计，故受两边细线的拉力的合力与杆垂直，故穿过C环、乙环的细线与竖直方向的夹角为60°，穿过C环、甲环的细线与竖直方向的夹角为30°，A点与甲环间的细线与竖直方向的夹角也为30°，乙环与B点间的细线与竖直方向的夹角为60°，根据平衡条件，对甲环，有： 2Tcos 30°＝m1g； 对乙环，根据平衡条件，有： 2Tcos 60°＝m2g； 故m1m2＝tan 60°。 答案　C 5．(2016·江苏扬州高三检测)在水平地面上固定一个上表面光滑的斜面体，在它上面放有质量为m的木块，用一根平行于斜面的细线连接一个轻环，并将轻环套在一根两端固定、粗糙的水平直杆上，整个系统处于静止状态，如图4所示，则杆对环的摩擦力大小为(　　) 图4 A．mgsin θ B．mgcos θ　　 C．mgtan θ D．mgsin θcos θ 解析　设细线的弹力为F，对斜面上的物块由共点力平衡条件有F－mgsin θ＝0，对轻环由共点力平衡条件有Fcos θ－f＝0，解得杆对环的摩擦力大小为f＝mgsin θcos θ。 答案　D 6.(2015·四川乐山一诊)如图5所示，挡板垂直于斜面固定在斜面上，一滑块m放在斜面上，其上表面呈弧形且左端最薄，一球M搁在挡板与弧形滑块上，一切摩擦均不计，用平行于斜面的拉力F拉住弧形滑块，使球与滑块均静止。现将滑块平行于斜面向上拉过一较小的距离，球仍搁在挡板与滑块上且处于静止状态，则与原来相比(　　) 图5 A．滑块对球的弹力增大 B．挡板对球的弹力减小 C．斜面对滑块的弹力增大 D．拉力F不变 解析　对球进行受力分析，如图(a)，球只受三个力的作用，挡板对球的力F1方向不变，作出力的矢量图，挡板上移时，F2与竖直方向夹角减小，最小时F2垂直于F1，可以知道挡板弹力F1和滑块对球的作用力F2都减小，故A错误，B正确；再对滑块和球整体受力分析，如图(b)，其中N＝Gcos θ不变，F＋F1不变，F1减小，则拉力F增大，故C、D错误。 答案　B 二、多项选择题(本题共3小题，每小题6分，共18分。每小题给出的四个选项中有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，错选或不选的得0分。) 7.如图6所示，手推车的篮子里装有一篮球，女孩把手推车沿斜面向上匀速推动，篮子的底面平行于斜面，靠近女孩的一侧面垂直于底面，下列说