高考语文热点题型和提分秘籍专题01识记现代汉语普通话的字音（解析版）Word版含解析.docVIP

【高频考点解读】 2016年高考《考试说明》对“语音”的测试要求是“正确识记现代汉语普通话常用字的字音”，能力层级为A(识记)。 “识记”是“识别和记忆”的意思，“识记”的对象是“现代汉语普通话常用字的字音”，“识记”二字界定了本考点的考查内容——只要求识记字音而不要求拼写。即侧重于考查识记、辨别、确定汉字字音的能力，准确地判断其正确与否。这就是说高考对汉语拼音方案所涉及的音序、韵母的省写略写、标调的位置，隔音符号，儿化的标注方法等知识不作具体要求。 【热点题型】 题型一 多音字 【例1】（2014·四川）下列词语中加点的字，读音全部都正确的一项是（ ） A．眼睑（jiǎn） 哺育(bǚ) 扎辫子(zā) 亘古未有(gèn) B．嫩绿(nèn) 铲除 (chǎn) 紧箍咒 (kǖ) 一蹴而就(cǜ) C．抽噎 (yè) 迸裂(bèng) 户口簿 (bǜ) 不屈不挠(láo) D．愤懑(mèn) 要挟 (xiá) 绊脚石 (bàn) 恃才傲物(shì) 【答案】A 【解析】B紧箍咒（gū） C．不屈不挠（náo） D. 要挟 (xié) 【提分秘籍】 多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，一般情况下，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。由于多音字容易设置出题角度，且有一定迷惑性，受到高考出题人的青睐。多音字可以分为两类： 1．多义多音字 有些字的词性、字义不同，字音也不同，但人们往往不加区别地错读成一个音。 例如：“泊”，作动词时读bó，停泊、泊车；作名词时读pō，湖泊、血泊、罗布泊。 2．同义多音字 同义多音字有三种情况： (1)这个字单用(单音节词)和用这个字构成双音节词或多音节词时读音不同，如“削铅笔”的“削”读xiāo，“剥削”的“削”读xuē。 (2)在个别词语中的读音与一般读音不同，如“秘”，在“秘鲁”中读Bì，其他都读mì。 (3)在口语和书面语中的读音不同。如“血”，书面语中读xuè，贫血、心血、呕心沥血；口语中单用读xiě，血淋淋、血块子。 【举一反三】 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ） A．校对/校正 角逐/钩心斗角 参加/参差不齐 B．湖泊/淡泊 铜臭/乳臭未干 毒蛇/虚与委蛇 C．宝藏/矿藏 呼吁/长吁短叹 曾祖/曾经沧海 D．熨帖/熨烫 着落/不着边际 慰藉/声名狼藉 【答案】C 题型二 同音字 【例2】（2014·广东卷）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 A．诽谤／磅礴 洗涤／嫡亲 累积／劳累 B．瑕疵／遐想 遏止／摇曳 是否／臧否 C．驰骋／聘请 饶恕/夙愿 塞翁失马／敷衍塞责 D．渗透／掺杂 俯仰／辅导 屡见不鲜／鲜为人知 【答案】C 【解析】A项bàng／páng、dí、lěi/lèi；B项xiá、è／yè、fǒu／pǐ；C项chěng/pìn、shù／sù、sài／sè；D项shèn／chān、fǔ、xiǎn. 【提分秘籍】 音近字是指读音相同或相近而字形却不一定相近的字。例如“融”和“溶”，都读rónɡ，“蹈”(dǎo)和“韬”(tāo)。对音近字，要把音、形、义联系起来加以理解记忆。对于那些音近义又近的字，如“竟”和“竞”，尤其要注意辨别。 识记形近字的读音可以运用以下方法： 1．从字的部首和声旁入手，结合字义，正确认读。例如：“缕”和“偻”为同声部字，但前者从“纟”读“lǚ”，而后者从“亻”，在“佝偻病”中读“lóu”。 2．巧用排除法。排除法指四项字词中如要找出全部同音或不同音的一项，我们可先找出最有把握的项搁置一边，再分析其他几项，直到符合题目要求为止。在分析时，注意看清它们的细微差别。 【举一反三】 下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是（ ） A．围剿 侥幸 角色 矫枉过正 B．拂拭 嗜好 卜筮 恃才傲物 C．绚烂 殉职 徇私 瘦骨嶙峋 D．宾客 嫔妃 濒危 五彩缤纷 【答案】B 题型三 形声字 【例3】（2014·浙江） 下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是 A．摭（zhí）拾 哄（hōng）笑 擎（qín）天柱 钻（zuān）木取火 B．屏（bǐng）息 包扎（zhā） 夹（jiā）克衫 言之凿凿（záo） C．孱（càn）弱 牌坊（fāng） 干（gàn）细胞 铩（shā）羽而归 D．吟哦（é） 皲（jūn）裂 胳（gā）肢窝 蜚（fēi）声