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孟娅莉教学设计
Unit 2 I think that mooncakes are delicious!
Section B (2a-2d) Period 6
延安市洛川县槐柏中学 孟娅莉
教学内容分析：
这节课主要围绕Christmas 来展开的，主要介绍西方国家的节日，侧重节日的文化内涵，侧重了解圣诞精神，即我们每个人都要充满善意和温暖。走到哪儿把爱带到哪儿，由此让学生更深层次的理解西方文化。
学情分析：
本节课是继Halloween之后的又一个讲述和节日有关的另一个节日Christmas。这两个节日都是和基督教有关的节日，所以我认为有万圣节这个节日的铺垫，学生对接受Christmas 这一话题应该感兴趣。
教学目标：
知识目标：
运用所学词汇能简单描述Christmas ，或者运用这些词汇去造一些简单的句子。
能力目标：
通过这篇文章的学习，培养学生推理能力。
情感态度价值观目标：
通过学习这篇文章，培养学生的文化意识，陶冶思想情操，让学生感知关爱别人，同情怜悯别人是人类社会的宝贵财富，人人应当继承和弘扬这种精神，以爱心回报社会。
教学重难点：
重点：了解文章大意。
难点： 在了解Christmas 这个表层含义之上，去挖深文章内涵，即告诫自己或人们要有一颗善良、仁慈、怜悯、包容之心。
教学过程：
Step I Brainstorming and lead in
show some pictures about Christmas,such as Christmas tree ,Santa claus, Charles Dickens and so on .then lead in the new lesson.
Step II Reading
Pre-reading.
Give students some pictures about Christmas and finish 2a .
While-reading
The 1st reading.
Read the passage about Christmas and answer the questions in 2b
a. What are the common things that people think of for Christmas?
(Gifts, Christmas trees and Santa Claus.)
b. Who wrote A Christmas Carol?
(Charles Dickens wrote A Christmas Carol.)
c. What is the true meaning or spirit of Christmas?
(The true spirit of Christmas is the importance of sharing and
giving love and joy to people around us.)
The 2nd reading.
Read the passage again and complete the chart.
the Ghost of Christmas Past? His happier days as a child.
the Ghost of Christmas Present? ?How others are spending
Christmas that yea
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