在山的那边.docVIP

《在山的那边》导学案 【教学目标】?1、训练朗读能力，品味诗歌语言，提高文学欣赏能力。? 2．有感情地朗读课文，感悟作品的思想感情。?。? 3．联系生活实际，感悟生活哲理。培养为实现理想而不懈奋斗的精神。? 【重点难点】? 1、有感情地朗读课文，在朗读训练中品味揣摩语言，感悟作品的思想感情。? 2、?难点。“山”、“海”的象征意义。 3、领会全诗所阐述的人生哲理。???　????????　??? ?????要解决好这三个学习重难点，，一是要指导学生反复朗读课文，二是教师要有重点地选择实例引导，在学生的自主合作探究学习中要相机点拨。????????【教学设想】? 1、根据诗歌的文体特点和学生的情况，我制定了两个学习目标⑴、朗读课文，品味语言⑵、联系生活，感悟人生。?在教学过程中突出朗读训练，调动学生情感来理解作品。? 2、通过学生自主学习，熟悉课文，提出疑难，扫除朗读和理解的障碍。? 3、共读课文，理清要点?，以理清文章结构为目标，以欣赏配乐朗诵为引子，通????过师生共读课文，在读中理解课文，在理解中反复朗读，把握要点，品味语言。? 〖学习方法〗? ??读──讲──读──赏──读 1、“讲”，清除文字、词语等障碍，整体把握内容和感情，“赏”初步理解课文的基础上，品味语言。??? 2、?课堂讨论──评述、质疑。?? 3、学生介绍自己喜欢的句子，并说