5、《詹天佑》教案1.docVIP

课题名称 詹天佑 授课时间 主备人 课时 1 教学目标 1、了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，激发学生爱国祖国、立志为作国作贡献的思想感情和创新精神。 2、培养学生合作探究、动手实验的能力。 3、结合具体事例感悟课文内容，理解含义深刻的句子，体会詹天佑的杰出才华和爱国精神。 4、有感情朗读课文。 教学重点难点 理解含义深刻的句子，体会詹天佑的杰出才华和爱国精神。 前置性小研究 布置学生搜集有关资料。 教 学 过 程 一、联系上节课，介绍时代背景，以“英雄”引入整体认识詹天佑： 在本单元几篇课文中，我们感受了毛泽东主席笔下红军战士的英勇无畏，领略了五壮士视死如归的豪迈，还有小英雄雨来的坚强不屈，那一个个鲜活的英雄形象让我们热血沸腾。那么，你的心目中还有哪些值得崇敬的堪称“英雄”的人物呢？看来同学们心目中的英雄大都与“勇气和牺牲”有关。但是，今天我们要认识的一个人物，一定会让你对英雄的理解更深入一层。 19世纪末帝国主义纷纷强入我国，进行侵略，控制着我国铁路的修筑权，铁路修到哪里，他们侵略的魔爪就伸到哪里。在帝国主义国家的阻挠和要挟下，1905年詹天佑主持修筑了难度极高的京张铁路。这是中国人自己修筑的第一条铁路。我们每一个中国人都不应该忘记他，让我们响亮的呼唤这个掷地有声的名字——（学生齐读詹天佑）。（课件出示：詹天佑头像） 1，下面找同学把你搜集的对詹天佑的了解汇报一