11月1日幼儿综合素质题型强化练习3单项选择.docVIP

1．涂鸦活动中，贝贝笔下的卢老师奇丑无比，有同伴讥笑贝贝，卢老师对有些不高兴的贝贝笑着说：“贝贝，你把我的头发画得卷卷的挺好看的。”卢老师的行为体现了（ ） A．公正待生 B．正面激励 C．严于律己 D．严慈相济 2．下列关于师幼关系的发展顺序正确的是（ ） A．接近—亲近—共呜—信赖 B．接近—亲近—信赖—共鸣 C．亲近—接近—共呜—信赖 D．亲近—接近—信赖—共鸣 3．殷老师对新生事物充满好奇，她不仅喜欢看书而且经常听老教师的课，同时还在一所师范大学修习研究生课程，潜心研究教育改革。这体现了殷老师（ ） A．关爱学生 B．有终身学习理念 C．专注自身学习，将来能考研究生 D．志存高远，乐于奉献 4．教师良心虽然外人看不见、摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作，说明教师良心具有（ ） A．公正性 B．稳定性 C．内隐性 D．广泛性 5．“幼儿园下半年生源锐减，教师严重超编，不愿意上兴趣班和做保育员的老师可以去其他幼儿园另谋高就!”这种说法违反了我国的（ ） A．《学校管理条例》 B．《教师法》 C．《义务教育法》 D．《未成年人保护法》 6．幼儿刘程程在省里面的钢琴比赛上获得了第一名，获得奖金3000元。但此时刘程程父母已离异，其母为刘程程的监护人，其父每月定期给抚养费。这笔奖金的所有者是（ ） A．刘母 B．刘父 C．幼儿园 D．刘程程 7．幼儿园某小朋友的一件玩具找不到了，在那里伤心地哭，教师让其他小朋友排成一队并逐一摸他们的衣服兜，看看谁兜里有该幼儿的玩具。教师的行为侵犯了幼儿的（ ） A．隐私权 B．名誉权 C．健康权 D．生命权 8．某幼儿园一群幼儿围着火炉烤火，教师张某离开教室取东西。@JL甲玩火点燃了幼儿乙的衣服，乙带火跑出教室，被人发现将其身上的火扑灭。经检查乙烧伤面积达35%，住院治疗造成经济损失30000余元。这一损失应由（ ） A．幼儿园承担，幼儿甲的监护人适当赔偿 B．幼儿甲的监护人承担，同时责令张某适当赔偿 C．幼儿甲的监护人承担，同时责令幼儿园适当赔偿 D．张某和幼儿园共同承担 9．杜某6岁的儿子在幼儿园上学期间，因与小朋友潘某发生口角并将其打伤，潘某花去医药费近万元。这一损失的承担者是（ ） A．杜某承担，如果幼儿园有过错，幼儿园应负连带责任 B．杜某承担，如果幼儿园有过错，幼儿园应当给予适当的赔偿 C．幼儿园承担，如果杜某有过错，杜某应负连带责任 D．幼儿园承担，如果杜某有过错，杜某应当给予适当的赔偿 10．“五一”长假期间，杨杨小朋友一家邀请李老师一起去泰国旅游，并预先帮李老师支付了她的所有费用，而且还给她买了不少礼物。李老师的行为（ ） A．不恰当，违背了《教师法》 B．恰当，是家园合作的具体表现 C．恰当，是家长自愿支付的 D．不恰当，违背了《中小学教师职业道德规范》 11．王老师对幼儿教育充满激情，对幼儿倾注了全部的“爱”，总希望幼儿既要认真学本领，又要乖巧懂事，而且身体健康。因此，当幼儿的表现达不到王老师的要求时，她就会采取一些不适当的手段以便管住幼儿。 这说明王老师（ ） A．没有掌握正确的教育观和儿童观 B．对幼儿和对工作的态度存在偏差 C．保育教育的方式方法失当 D．言行举止和自我约束失当 12．下列对幼儿园教师的教育语言及要求说法不正确的是（ ） A．在表扬幼儿时，要注意有分寸感，即表扬必须实事求是，恰如其分 B．在批评幼儿时，可讲“气话”“重话”，将幼儿的错误夸大化或全盘否定 C．在激励幼儿时，运用赞美、表扬、激将、鼓励等方式来激发幼儿奋发向上 D．在暗示幼儿时，可用委婉含蓄的聊天、故事、笑话、趣闻等方式启迪幼儿的心灵 13．陈老师从事幼教事业已有十五个年头，她一直用慈母般的爱心温暖着孩子们幼小的心灵。每天她总是第一个到幼儿园，最后一个离开；她曾为了美化教育环境而在零度以下的室外作画；她潜心研究，开发校本课程。陈老师的行为体现的职业道德规范是（ ） A．爱国守法 B．教书育人 C．关爱幼儿 D．爱岗敬业 14．李老师认真学习《幼儿园教师专业标准(试行)》，并制定了自己的专业发展规划。李老师的做法体现了（ ） A．终身学习的理念 B．先进的管理策略 C．良好的沟通能力 D．高超的教育能力 15． 美国教育家杜威认为，教育就是儿童现在生活的过程，而不是将来生活的预备。他说：“生活就是发展，而不断发展，不断成长，就是生活。”因此，最好的教育就 是“从生活中学习”“从经验中学习”。教育就是要给儿童提供保证成长或充分生活的条件。这段话要表达的中心思想是（ ） A．教学论是一个十分重要的组成部分 B．他是赞同“儿童中心”思想的 C．教育的目的就在教育的过程之中，“教育即生活” D．强调了教师的社会职能 16．（ ）的《伤寒杂病论》论述了“望闻问切”四诊疗法，成为