计算机辅助分析课程设计及matlab自动实现潮流调节与计算.docVIP

重要声明： 1、本文只是提供一定参考，有错勿怪。 2.、本文采用的潮流调节及计算只针对本实验，其中有很多固化的数据与参数，以及特殊的公式、请根据要求的不同进行一定的调整（潮流计算的程序适用任何情况、不同的只是系统参数）。 3、本文潮流调节为自动调节生成，调节变量有发电机2、3电压，三台变压器分接头，没有进行无功补偿，请根据具体情况加入或删减变量。 4、自动调节潮流程序中，控制变量为各点电压首次迭代值、最终各点电压。最终选择标准为网损最低的一组数据。 5、本实验报告为草版，有错误，但懒得改。 6、鉴于个人所有文档免费得原则，本文为免费文档，请尽量下载。 7、最后！都免费了，要求不要太高。 要求及原始数据 电力系统潮流计算是电力系统分析中的一种最基本的计算，是对复杂电力系统正常和故障条件下稳态运行状态的计算。潮流计算的目标是求取电力系统在给定运行状态的计算。即节点电压和功率分布，用以检查系统各元件是否过负荷.各点电压是否满足要求，功率的分布和分配是否合理以及功率损耗等。对现有电力系统的运行和扩建，对新的电力系统进行规划设计以及对电力系统进行静态和暂态稳定分析都是以潮流计算为基础。潮流计算结果可用如电力系统稳态研究，安全估计或最优潮流等对潮流计算的模型和方法有直接影响。 在电力系统中可能发生的各种故障中，危害最大且发生概率较高的首推短路故障。产生短路故障的主要原因是电力设备绝缘损坏。短路故障分为三相短路、两相短路、单相接地短路及两相接地短路。其中三相短路时三相电流仍然对称，其余三类短路统成为不对称短路。短路故障大多数发生在架空输电线路。电力系统设计与运行时，要采取适当的措施降低短路故障的发生概率。短路计算可以为设备的选择提供原始数据。 一、课程设计的目的与任务: 该课程设计为电气工程及其自动化专业的主要专业课设计之一，是学习电力系统分析基础和电力系统计算机辅助分析课程后的一个重要的实践性教学环节。其目的在于巩固和加深对电力系统潮流和短路电流计算基本原理的理解，学习和掌握应用计算机进行电力系统设计和计算的方法，培养学生独立分析和解决问题的能力。 二、课程设计的基本要求: 掌握电力系统等值模型和参数计算，以及潮流和短路计算的基本原理，学会应用计算机计算系统潮流分布和短路电流的方法。 三、课程设计选题原则: 该课程设计是根据电力系统分析基础和电力系统计算机辅助分析课程内容，结合实际工程和科研的电力系统网络进行系统的潮流和短路电流计算。 四、课程设计内容: 1、课程设计地点：机房和教室 2、设计内容 （1）电力系统潮流计算（2）电力系统短路电流计算 具体内容包括： 1）系统等值模型和参数计算。 2）利用现有的潮流和短路电流计算程序进行计算，或编制电力系统潮流和短路计算程序。 3）计算结果分析。 4）编写说明书。 3、时间安排 1、系统等值模型和参数计算（2天） 2、读懂现有的算法程序或视需要编制算法程序并进行计算（4天） 3、计算结果整理和分析（1天） 4、编写说明书（2天） 5、成绩考核（1天） 五、课程设计主要参考资料： １、李光琦.电力系统暂态分析.北京：水利电力出版社.第二版 ２、陈珩.电力系统稳态分析.北京：水利电力出版社.第二版 ３、孟祥萍.基于ＭＡＴＬＡＢ的电力系统设计与计算.长春：吉林人民出版社 ４、孟祥萍.电力系统分析.北京：高等教育出版社 ５、电力系统潮流和短路计算课程设计指导书.自编 六、课程设计成绩考核： 根据学生的平时表现，说明书，以及设计完成后的口试成绩等进行综合评定。 课程结束时，要求学生有课程设计说明书。课程设计成绩以平时成绩（占50%）、设计说明书（占50%）进行综合评定。 原始数据与思考题 目标电网单线图 系统参数 表1. 线路参数表 线路编号 线路型号 线路长度（km） 线路电阻 {Ω/km} 线路正序电抗 {Ω/km} 线路容纳之半 {S/km} 4-5 LGJ-240/30 104 0.047 0.4 1.78× 4-6 LGJ-120/70 110 0.074 1.47× 5-7 LGJ-120/25 98 0.079 1.60× 6-9 LGJ-95/55 163 0.092 1.80× 7-8 LGJ-240/30 88 0.047 1.78× 8-9 LGJ-240/30 122 0.047 1.78× 说明：线路零序电抗为正序电抗3倍。 表2. 变压器参数表 线路编号 变压器型号 变压器变比（kV） 短路电压百分数(%) 2-7 SSPL-220000 242±3×2.5%/20 10 3-9 SSPL-120000 242±3×2.5%/15 6 1-4 SSPL-240000 242±3×