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第四章 物态变化(A卷) 三、汽化和液化 预习导学 1．物质从液态变为气态叫做________，从气态变为液态叫做________。 2．________和________是汽化的两种方式。液体温度越_______、表面积越_______、空气流速越________，蒸发越快。 3．液体沸腾的过程中，虽然继续加热，温度________。 预习检测 4．电冰箱是根据物质汽化时______热，液化时______热的原理制成的。 5. 在烹炸食物时常会见到：滚开的油锅中，溅入一滴水后，会有剧烈的响声，并溅起油来。其主要原因是________________________________。 6. 医生为病人检查牙齿时，拿一个“带把的小镜子”在酒精灯上烧一烧，然后放入病人口腔内。这样做的目的是__________________________________。 课后巩固 1．给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中a图线所示．若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是() A．a Bb C．c D. d （ ） A B. 电风扇吹出的风能降低空气的温度 C. 电风扇吹出的风能吸收人体的热量 D. 电风扇吹出的风能加速人体表面水分的蒸发 3.（2005芜湖）有一种气体打火机，内装燃料是液态丁烷。通常情况下，丁烷是气体，人们是用 的方法将其变为液态的．从微观角度看，丁烷能从气态变为液体说明丁烷分子 。 4.（2005厦门）有些宾馆、饭店的洗手间里装有感应式热风干手器，洗手后把手放在 它的下方，热烘烘的气体就会吹出来，一会儿手就烘干了.它能很快把手烘干的理由是： （1）热风提高受伤的水分温度，加快手上水分的 ； （2）热风同时 . 5．炎热的夏天，戴眼镜的小明从开着空调的屋里出来后，镜片上出现了一层薄雾而模糊不清，过一会儿，镜片又变得清晰起来，镜片上这两种现象对应的物态变化是先后 .（2006锦州）2005年10月12日，“神舟六号”载人飞船成功发射。为了保护发射台的铁架不被火箭向下喷射的高温火焰所熔化，工作人员在台底建造了一个大水池。当高温火焰喷到水中时，产生了迅速扩展的庞大的白色“气团”，在这一过程中包含的物态变化是____和____。(填写物态变化名称) ．图甲、乙、丙三幅图都是加快蒸发的实例．其中 图表示的主要是通过加快液体表面的气体流动加快蒸发； 图表示的是通过提高液体温度来加快蒸发． 10．“坎儿井”是吐鲁番地区的一种灌溉工程，从山坡上到田地里挖成一连串的井，再把井底彼此挖通，连成暗沟，将山上熔化的雪水和地下水引来浇灌田地，“坎儿井”利用了 原理，减小暴露在空气中水的 ，从而减小了蒸发． . （2006福州课改区）假如你身处偏远海岛，缺乏生存所需的淡水怎么办？小明为你提供一种简便的海水淡化方法。在地面挖一水池，往池内灌海水，按如图所示完成设备的安装，即可收集淡水。则： （1）阳光照射使池内海水加快 ，形成水蒸气； （2）水蒸气在塑料膜上 ，形成小水滴； （3）塑料膜下表面结成的水滴受 的作用滑到最低处后滴入水桶中，得到淡水。 12．（2006南京）下表是小明和小华做“观察水的沸腾”的实验时所记录的一组数据。 (1)本次实验中水的沸点是 ℃； (2)请根据他们所记录的数据在图中绘出水沸腾前后温度随时间变化的图像 13．（2006临沂课改区）刘娟同学经常利用课余时间帮妈妈做家务，她在一次消灭房间里的蚊子时，用的是如图所示的气雾杀虫剂。刘娟同学用这种杀虫剂喷洒了—会儿后，手明显感觉到盛杀虫剂的金属罐变凉了，她摇了摇金属罐，明显感觉到罐里有液体，她又通过阅读说明书得知这种杀虫剂是用一种极易挥发的化学原料和药物配制而成的。请你应用所学的物理知识解释金属罐变凉的原因。 14. 如下图是康力和徐锐同学在科技活动中设计的提纯酒精的装置，请回答下列问题： （1）提纯的原理是什么？ （2）为什么要用水浴加热？ ? 参考答案 预习导学 汽化 液化 蒸发 沸腾 高 大 快 不变 预习检测 吸 放 油的沸点比水高，水溅入沸油中，迅速沸腾 防止水蒸气在镜面上液化 课后巩固 C D 加压 间存在空隙 蒸发 加快了水表面空气的流动，加快了蒸发 汽化 液化 水蒸发吸热 汽化 液化 食物烧开后，不管用大火还是小火加热，温度不变，但用小火水份散失慢，节约燃料 乙 甲 连通器 表面积 蒸发 液化 重力