第五章平均数检验与单因素方差试卷.ppt

* * 检验步骤： （1）假设H0：μ1=μ2， 则HA：μ1≠μ2；(双尾检验) 假设H0：μ1≥μ2， 则HA：μ1μ2；(左尾检验) 假设H0：μ1≤μ2， 则HA：μ1μ2；(右尾检验) （2）确定显著水平α； （3）计算检验统计量： （4）检验推断： ①双尾检验，| t | tα/2(n-1) 时拒绝零假设； ②左尾检验，t -tα(n-1) 时拒绝零假设； ③右尾检验，t tα(n-1) 时拒绝零假设； 例5-6： * 三、配对样本检验实例——SPSS操作（例5-7） * * * * * * * 第四节 单因素方差分析 方差分析——又称变异数分析（ANOVA）或F检验。 实质是关于观察值变异原因的数量分析。 应用于两种以上实验处理的数据分析，同时比较两组以上的样本平均数。 一、方差分析中常见术语 1、因素与水平 2、处理 3、观察值 4、效应 5、多重比较 * 二、方差分析的基本原理 1、方差分析的基本思路及主要特征 例如：检验三种不同教材的教学效果。 组间 组内 教材 A B C 1 68 73 68 2 72 78 70 3 70 75 64 4 76 66 70 71.5 73 68 =70.83 * 每组具有n个观测值的 k 组样本数据结构 水平 A1 A2 … Aj … Ak 重复 x11 x12 … x1j … x1k x21 x22 … x2j … x2k ? ? ? ? ? ? xi1 xi2 … xij … xik ? ? ? ? ? ? xn1 xn2 … xnj … xnk 总和Tj . ∑xi1 ∑xi2 … ∑xij … ∑xik T=∑xij 平均 … … * * 方差分析中，首先建立“综合的虚无假设”： 设H0：μ1= μ2 = ··· = μk，即不同教材对学生成绩无显著影响。 方差分析的主要任务是检验“综合的虚无假设” 是否成立。 如果“综合的虚无假设”被拒绝，就需要进行多重比较以确定多组样本中究竟哪些组之间存在显著性差异。 * 其次，进行方差（或变异）分解和变异来源分析： 方差分析的主要依据是方差（或变异）的可分解性。 通过将总平方和分解为几个不同来源的平方和（SS），进而将总体方差分解为不同来源的方差； 以综合的F检验分析不同来源的方差之间是否存在显著性差异； 方差分析将总体变异分解为组间变异和组内变异； 组间变异表示由不同实验处理导致的变异； 组内变异表示由实验误差所导致的变异； 方差分析的目的：比较组间方差与组内方差的差异显著性——F检验。 * 总平方和SSt ：k×n个数据与总体平均数的离差平方和。 组内平方和SSw ：k个组 之和。 组间平方和SSb ：k个组的 之和。 总平方和 = 组内平方和 + 组间平方和 * 2、方差分析的F检验 比较组间方差与组内方差的差异显著性——方差齐性检验； 检验步骤： 计算组间方差： 计算组内方差： * 分解总自由度： 1、总自由度： 2、组内自由度： 3、组间自由度： * 计算F值： 推断： F具有自由度为 df1 = dfb = k-1， df2 = dfw =nk-k F ＜ = 1 时，说明总变异主要由实验误差或其他非实验因素导致的，实验处理基本无效，各种实验处理之间的平均数差异不显著； 给定α，查F右侧临界值表，当F＜ F（ dfb ， dfw ）α时，P ＞0.05，接受H0；当F ＞F（ dfb ， dfw ）α 时， P ＜ 0.05，否定H0。 * 总平方和SSt ： 组内平方和SSw ： 组间平方和SSb ： 三、单因素方差分析的基本步骤 1、计算离差平方和 （1） * 总平方和SSt ： 组内平方和SSw ： 组间平方和SSb ： （2） 例题5-9： * 2、计算自由度： 总自由度： 组内自由度： 组间自由度： * 3、计算F值： 4、推断： F具有自由度为 df1 = dfb = k-1， df2 = dfw =nk-k F ＜ = 1 时，说明总变异主要由实验误差或其他非实验因素导致的，实验处理基本无效，各种实验处理之间的平均数差异不显著； 给定α，查F右侧临界值表，当F＜ F（ dfb ， dfw ）α时，P ＞0.05，接受H0；当F ＞F（ dfb ， dfw ）α 时， P ＜ 0.05，否定H0。 * 5、列出方差分析表 变异来源 自由度 平方和 方差 F P 组间变异 组内变异 总变异 * 四、SPSS软件进行单因素方差分析实例 * * * * * * * * * 第五章 平均数的假设检验