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创造快乐高效的小学语文课堂的途径 　　摘要：小学教育作为教学的初级阶段，在整个的教育体系中扮演着非常重要的角色，小学教育作为基础教育，其核心任务就是在学生的整个教育阶段奠定好基石。而作为中国学生最基础的语文教育，其肩负的使命就更为艰巨。为学生打好语文基础，培养良好的读写能力，成为了教育工作者的教学任务。而死板呆滞的教育模式已经过时，如何才能在和谐欢乐的教学氛围中，提升学生的积极性，提高课堂效率，成为了现如今语文教育工作者的重要课题。 　　关键词：小学语文课堂；课堂效果；乐趣性 　　中图分类号：G623.2 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）47-0187-02 　　语文教学模式单一一直以来被许多教育学者所诟病，然而语文教学作为基础教学，肩负着为学生夯实学科基础的重要作用，基本的教学内容必须有效地传达给学生，那么如何才能提高学生对语文学习的兴趣，营造良好的学生氛围，成为了现在语文教学研究的重点。一名优秀的教育工作者需要了解学生的心理，懂得如何才能激发学生的兴趣，让学生爱上课堂，同时也需要不断地学习，提高教学能力，才有可能形成一个良好而高效的课堂学习。而在传统的教学模式中，教育工作者仅仅是一味地向学生灌输知识，并不能真正让学生接受知识，导致很多学生产生了对语文的厌恶，难以提高学习兴趣与学习成绩。既要让学生学得开心，同时又要提升学生的学习效率，构建和