教育学笔记答案.docVIP

第一章???? 绪 论 参 考 答 案 一、选择题 1.C 2.A 3.B 4.A 5.D 6.B 7.A 8.C 9.B 10.D 11.A 12.D 13.D 14.A 15.A 16.A 17.C 18.A 19.B 20.C 二、名词解释 1．教育学就是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学 2．教育规律就是对教育内部诸要素之间、教育与其他事物之间的具有本质性的联系， 以及教育发展变化的必然趋势。 3．历史法是从事物发生和发展的过程中去进行考察，以弄清它的实质和发展规律。 4．教育调查是了解教育情况、研究教育问题的基本方法。 5．实验教育学是20世纪初欧美的教育学者利用实验、统计和比较的方法研究教育问题的一种教育学。 三、简答题 1．学习教育学的意义大致有两点：第一，通过教育学的学习，可以使我们了解教育的规律，树立正确的教育观点，掌握一定的教育理论的知识和科学的教育方法，从而提高工作自觉性，避免工作中的盲目性，增加对教育工作的兴趣，提高对人民教育事业的热爱，为培养社会主义建设人才作出更大的贡献；第二，我国教育学以马克思主义为指导，着重研究我国社会主义初级阶段的教育，批判地继承教育学遗产，吸取当代外国的有益的教育经验，阐明教育的普遍规律和我国社会主义教育的特殊规律及其原则、内容、方法，用以指导我国社会主义的教育实践，为我国社会主义现代化建设服务。 2．常用的教育学的研究方法有历史法、调查法、实验法、统计法等。 (1)历史法：就是要从事物发生和发展的过程中去进行考察，以弄清它的实质和发展规 律。它包括史料的搜集、对史料的鉴别、对史料进行分类三步骤。运用历史法研究教育问题时，要注意坚持全面分析的方法，要把历史分析和阶段分析结合起来，要正确处理批判与继承的关系。 (2)调查法：教育调查法是了解教育情况、研究教育问题的基本方法。它对于制定教育 规划、检查教育质量、总结教育经验，都起着重要的作用。教育调查分为：全面调查、重点调查、抽样调查和个案调查在运用调查法研究教育问题时，要确定好调查的目的，选择适当的调查对象，拟出调查提纲，计划好调查的步骤和方法。调查的方法是多种多样的，经常采用的有几种，如观察、谈话、查阅学生作业和教育文件资料、问卷等。 （3)教育实验法：教育实验法是研究者根据对改善教育问题的设想，创设某种环境，控制一定条件所进行的一种教育实践活动。教育实验法一般分为三种：单组实验法、等组实验法、循环实验法。 (4)统计法：通过调查、实验可以得到大量的数字资料，对于这些数字资料所蕴含的特征种工作，都有着重要意义。统计法包括对数学资料的搜集、整理、计算和分析等一系列的方法，举凡统计图表的制作，各种集中量数、差异量数和相关系数的计算，总体参数的估计和差异性的显著性检验等所运用的方法，都是统计的方法。研究教育问题时，可根据需要有选择地采用。 3．(1)夸美纽斯的《大教学论》是近代最早的一部教育学著作。在这本著作中，他提出了普及初等教育，主张建立适应学生年龄特征的学校教育制度，论证了班级授课制度，规定了广泛的教学内容，提出了教学的便利性、彻底性、简明性与迅捷性的原则，高度地评价了教师的职业，强调了教师的作用。这些主张，在反对封建教育，建立新的教育科学方面，都起了积极的作用。 (2)赫尔巴特的《普通教育学》是一本自成体系的教育学著作，它标志着教育学已开始成为一门独立的学科。该书分为：绪论、教育的一般目的、兴趣之多方面(教学)、品格之道德力量(德育)四个部分。他从迎合德国反动贵族阶级利益的伦理学出发，提出“教育的最高目的是道德”；他以心理学为基础，规定了教学步骤：明了、联合、系统、方法；他强调了教学的教育作用。赫尔巴特的《普通教育学》曾一度风行世界，对许多国家的教育起了很大的影响。 （3）拉伊的《实验教育学》完成了实验教育的系统论述。拉伊的实验教育学的理论 基础是生物学，他认为每一种生物都是按照：“感受—整理—表现（或表达）”这一公式来活动的。他把这一公式应用到教育过程中来，主张学生的学习，首先是通过观察，获得印象，构成知觉（感受）;其次是把所获得的印象和知觉进行加工（整理）；最后付诸于行动（表现）。他特别重视“表现”这一步，认为学校应该把主要注意力放在学生的阅读、讲话、体验、绘画、唱歌、舞蹈、戏剧等活动的表现上。他严厉批评旧的经院式的教学仅仅集中在学生的感受方面，而轻视学生的加工整理方面，忽略尝生的表现方面。实验教育学采用实验的方法研究教育，无疑是教育学的一个进步。但是，实验教育学者把天和动物同等看待，把儿童的发展解释为纯生物学的过程，忽视了人的社会性，却