李常磊协同教育模式下大学英语教学改革.pptVIP

2、山东省层面： 《关于实施山东省高等学校协同创新计划的意见》 把人才作为协同创新的核心要素，把需求导向作为协同创新的根本动力，把效益和贡献作为协同创新的根本目标，充分释放人才、资本、信息、技术等方面的活力，营造有利于协同创新的环境和氛围。 3、学校层面上： 近几年，济南大学在教学质量提升方面做了积极探索，成功构建了在开放环境下全面协同教学模式（Total Synergetic Education in an Open Environment，简称“TSE-OE”模式）。 全面协同教学是教师、学生等相关人员，以及学校与其周围社会组织之间利用各种合作、交流方式进行互动的教学形式的统称，具有系统性、接续性、涵容性和发展性等特征。“TSE-OE”模式并不限于某个局部的协同，而是要创建开放环境下的全面协同。 四、协同创新模式下大学外语教学 遵循高等教育规律和人才成长规律，以山东省应用型人才培养特色名校建设为契机，以教学文化建设为主线，紧紧围绕高素质应用型专门人才培养目标，积极推进 “全面协同教学”方式方法改革，大力加强课程建设、专业建设和实践教学体系建设，不断完善教学中心地位保障体系、教师教学激励体系、教学质量监控体系和学生生涯规划指导体系，努力实现人才培养质量稳步提高。 1、从“学生”方面，就是要培养学生跨越学科