浅析如何建立学院就业工作的长效机制-亳州职业技术学院.pptVIP

浅析如何建立学院就业工作的长效机制 招就处 邵红 2010年元月30日 评估对就业的要求 学生能够较好地掌握必备的理论和专业知识，专业基本技能和岗位职业能力较强，职业道德和人文素质较好，学生普遍身心健康，积极向上。 就业服务与指导工作经常化、制度化，效果显著，就业率和就业质量高； 有毕业生跟踪分析，毕业生中的优秀者成绩突出，声誉良好，社会影响广泛。 重点考察就业、就业服务机构、就业服务与指导工作。 我对这次评估的理解 这次评估的出发点是促进各高职院校内涵建设——强调各高职院校要明确自己的办学定位、突出办学风格、彰显办学特色。促使各校走校企合作、工学结合办学之路，真正实现按社会需要办学、真正做到教育为社会发展服务。而不是优胜劣汰，末位淘汰式的评估。 评估原则：评软不评硬、评动不评静 评估采取的主要形式：“深度访谈”——各项制度落实情况。 基于此就业工作制度、就业工作开展情况就有必要让全体教职员工都知晓并付之行动以确保评估的顺利通过。 一、半年来就业工作情况汇报 1、各系上报招就处的各专业就业率情况 就业率是衡量高校教育教学质量的重要指标 就业率直接影响招生，它对考生填报志愿起导向作用 2009年我院就业率：87.24%（截止到8月31日） 2、半年来毕业生就业去向一览表 对毕业生就业岗位的分析：大多是技术含量不高的一线工人 岗位对毕业生的要求：一定的专业知识