器乐在音乐教学中的运用研究.docVIP

器乐在音乐教学中的运用研究 　　摘 要：在音乐教学中引入器乐学习，能帮助学生更好地学习音乐知识，提高音乐素养。通过器乐教学，可以激发学生的学习兴趣，丰富学生的音乐知识，培养学生的自信心和团队合作精神，并能引导学生深层次学习音乐。 　　关键词：音乐教学；器乐；兴趣；自信心；合作精神 　　中图分类号：G633.951 文献标志码：B 文章编号：1008-3561（2016）23-0080-01 　　音乐是学生们喜欢的艺术，音乐课也是学生们喜欢的课程之一。作为音乐教师，应引导学生深入学习音乐，调动每个学生的学习积极性，使枯燥的学习变为乐观轻松的学习。那么怎样才能使学生学会音乐、学好音乐呢？关键在于学习方法和引导手段。教师应了解不同年龄段学生学习音乐的特点，比如：小学生爱唱歌，中学生则拓宽了音乐范围，他们能分清什么是儿歌，什么是流行歌曲和流行音乐。但同时，学生的音乐知识是不全面的，如果教师不负责任，任学生自由发展，不引导学生深入学习音乐，那么学生要么对音乐不感兴趣，要么学不到更多的音乐知识。 　　一、在器乐教学中培养学生的学习兴趣 　　在每节音乐课的教学中，教师要多下功夫，从学生的喜好出发，备好教案，使学生有兴趣学习音乐。比如，教授《小燕子》这首歌时，首先，用图片把学生引入春天的景色，从画面中分析这首歌的寓意，并声情并茂地范唱给学生听。接着，教师将乐器引入课堂，让学生听