师德标兵事迹两篇_1.docVIP

师德标兵事迹两篇 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。下面是我们xx的小编给大家推荐的师德标兵事迹两篇供大家参阅！ 【一】 xxxx，大学本科学历，小教高级教师，现任海区xxxx小学副校长。在学校管理和教学的岗位上她恪尽职守，与时俱进，开拓创新，用自己的智慧和汗水奏响了教育人生的华彩乐章。 该同志具备较好的政治素质，能够正确理解，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，具有强烈的革命事业心和政治责任感。综合素质高，有一定的开拓创新精神，有实践经验，有胜任本职工作的文化水平和专业知识。具备一定的组织领导能力，有民主作风，有全局观念，善于集中正确意见，善于团结同志。有培养前途和发展潜力。xxxx同志从事学校教育教学工作多年，有着丰富的教育教学经验。她能够站在时代的前沿，抓住教育的本质，担当教育教学改革和学校发展的领跑者。同时，她非常重视师资队伍建设，把打造高素质的教师队伍当作学校发展的基石。学校大力营造关心教师、尊重教师的良好风气，积极创造教师的发展空间，建立灵活、有效的激励机制。以青年教师培养为突破口。她常与青年教师沟通、交流思想，努力形成工作上是合作伙伴，生活上是知心朋友。 自工作以来，无论作为教师、党员还是管理者，xxxx都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待、以理服人，淡泊名利，心底无私天地宽。 豁达大度，用坦然的心态处理事务。能用平常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系。 能以主人翁的态度塑造学校形象。该同志非常重视教育科研工作。她既是学校教研的领导者和组织者，也是学校教研的参与者和践行者。 xxxx同志具有很强的亲和力和良好的群众基础，她深入教学一线和师生中间，虚心听取广大师生的意见建议。自觉接受群众监督，率先垂范，身正言威。工作中她本着“管理即是服务”的主导思想。坚持“指导、督促、总结、反思”的工作模式以及“敬业、求实、探索、创新”的工作作风，辛勤工作在教学的第一线。为xxxx小学的发展，为提高我校的教学质量努力工作。 xxxx同志在领导眼里是一个教育科研的行家，在老师眼里是一位真挚的朋友，在学生眼里是一位可亲的老师。她是用人格魅力去感染人、启迪人。她既是一个感性的知情者，又是一个理想的管理者。她坚信：在人生的田园里播撒多少汗水和期待，就会收获多少成功和喜悦。回首过去，坚定的脚步依旧清晰，展望未来，漫漫征程有待求索。她将永不懈怠自己的追求，用服务学生、服务家长、服务教师的理念，以扎实努力和富有创造性的工作，争取更大的进步！ 【二】 xxxx同志，共产党员，现任xxxx学校党办主任和党支部宣传委员。他是在农村学校教育一线认真工作了十五年的教育工作者，他秉承真抓实干的优良作风，坚持踏踏实实的做人态度，保持勤劳质朴的本色。他热爱本职工作，认真学习新的教育理论，尊重学生，关爱学生，使学生学有所得，不断提高。他是一位爱岗敬业的老师，秉承忠诚于党的教育事业，处处以身作则，为人师表，并且把这贯彻到教育教学中，收到大家的好评，现将他的主要事迹介绍如下： 他作为一名党员，遵守党的纪律，热爱党的事业，他积极参加各种学习培训，提高业务能力，如：继续教育，网上国培学习，校长培训班学习，上海后备干部培训等。他在党的群众路线教育实践活动中，认真学习了党章，学习习近平等领导的重要讲话，观看牛玉儒等人物事迹影片等内容，提高政治思想认识。他教学思想端正，工作态度好。他能从各方面严格要求自己，积极向其他有经验的、优秀的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。他还深知要教育好学生，教师必须身先士卒，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长和其他教师能接受、喜欢。 xxxx老师2000年参加工作，担任学校的生物教学，2xxx4年由于学校缺少数学教师，为了学校教学需要，他服从学校的安排，开始担任初中数学教学并担任了两年的班主任工作，2012年生物开始进入中考，为了学校的生物教学，他又一次服从学校的教学工作安排，又开始了生物教学。任教以来，他一直以“做一名好老师”为追求目标，始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来工作，做学生的表率，不迟到，不早退，不旷工。认真学习课标，专研教材，认真备课、批改作业，因材施教，并关注关爱学生。他在教育学生上，注重培优扶差的工作，对于后进生，他总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；并且他利用课余时间辅导他们，给他们讲题，考查对知识的记忆情况，并耐心的做候申，庞振斌等学困生的思想工作，谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣，多次为魏成斌等学生进行课余数学辅导，帮助他们提高数学成绩。作为党员，他与学生结成帮扶对子，为困难生杨芙蓉捐赠学习用具。他本着对事业高度负责的态度，坚持