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国内大学毕业生就业满意度研究综述 　　[摘 要] 研究大学毕业生就业满意度对促进大学生就业和提高其就业质量具有重要的现实意义。系统地梳理大学毕业生就业满意度内涵、影响因素以及对策等研究成果，分析其不足并展望将来的研究方向。 　　[关键词] 大学毕业生；就业满意度；综述 　　[中图分类号] G644 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2016）12-0008-03 　　党的十八大报告和十八届三中全会公报提出“实现更高质量的就业”“增强就业稳定性”“提高以高校毕业生为重点的青年就业质量”等，表明党和政府在以往较为关注大学生就业数量的基础上，开始更加重视大学生就业质量。因而，近年来，国内教育界和学术界对大学生就业质量投以了较大的关注。就业满意度是主观反映就业质量高低的一个微观指标，自然也成为学术界研究的相关内容。 　　一 大学毕业生就业满意度的内涵研究 　　由于研究的目的和所依据的理论基础不同，对大学毕业生就业满意度的内涵界定存在差别，大体上可以分为两类：整体型定义和构面型定义。 　　1 整体型定义 　　整体型定义的大学毕业生就业满意度是指大学毕业生对就业过程或现状的一种整体的、综合的情感评价。侯德伟等（2011）认为就业满意度是大学毕业生对其自身的就业过程和结果的心理感受，是一种愉悦感，是大学生对于职业的期望、认知和实际就业后的一种主观上的“满意”或“不满意”结果。[1]岳昌军（2013）认为就业满意度一般是指求职者在工作找寻过程中感知的就业质量的高低，它取决于求职者的感知与就业期望之间的差异程度。高校毕业生的就业满意度可以归纳为公式：大学生就业满意度=大学生就业实际感知-大学生就业期望。[2]吴亚娟（2010）定义大学毕业生就业满意度是毕业生对于就业状况的实际感受，是毕业生综合各种因素之后的总体看法。[3] 　　2 构面型定义 　　构面型定义认为大学毕业生就业满意度是大学毕业生对有关就业各个构面的情感反应。刑朝霞等（2013）认为就业满意度是反映就业机会的可获得性、工作稳定性、工作场所的尊严和安全、机会平等、收入、个人发展等有关方面满意程度的综合概念。[4]张建奇（2001）认为大学生就业满意度主要是指工作单位的收入、福利、所在地及知名度等是否符合大学毕业生的期望，工作的性质是否适合自己的个性并有助于发挥自己的特长等。[5]构面型定义中，对于就业构成的具体方面不同的学者有不同的观点。 　　两种类型的大学毕业生就业满意度定义各有优缺点，整体型定义简明地反映了大学毕业生的总体就业满意度，但无法揭示毕业生对就业各个构面的满意程度，构面型定义弥补了前者的不足，详细展现就业者对择业及就业的不同方面的主观感受和评价，也更利于提出针对性的管理对策。 　　二 大学毕业生就业满意度影响因素的研究 　　大学毕业生就业满意度是多种因素综合作用的结果，学术界对大学毕业生就业满意度影响因素的研究主要从工作因素、个体因素以及环境因素三方面探讨。 　　1 工作因素 　　影响大学毕业生就业满意度的因素中，工作本身的特征、报酬福利、工作环境、就业所在地、职业发展前景、工作稳定性等因素普遍受到关注。 　　岳昌军（2013）指出工作因素中的收入、就业所在城市规模、就业单位性质、工作性质等因素对就业满意度有显著影响。[6]赖雪芬（2014）发现在三线城市工作的毕业生的就业满意度高于在二线城市工作的毕业生。[7]吴亚娟（2010）通过问卷调查的方式，得出影响毕业生就业满意度的主要因子为“单位内部因子”“个体发展因子”“外显所得因子”，三者的影响程度依次递减。[8]刘奎颖等（2010）把大学生在就业过程中的职业发展前景、工资福利、工作稳定性作为相对稳定地衡量大学毕业生就业满意度的因素。[9]代宝霞（2015）选取了工作报酬、工作环境和职业发展3个指标评价大学毕业生对就业的满意度，得出毕业生对当前的工作满意度总体较高。[10]李斌（2009）认为大学毕业生就业满意度指标主要有：专业的对口性、工作的稳定性、劳动关系的和谐性、就业发展前景、福利和社会保障。[11] 　　2 个体因素 　　已有研究表明，大学毕业生就业者个体人口学特征、人力资本特征以及某些心理行为特征均对其就业满意度有显著影响。 　　人口学特征方面的影响因素研究中，魏昶（2015）认为在福利待遇方面，男性的满意度得分显著高于女性。[12]赖雪芬（2014）发现女毕业生的总体就业满意度高于男性，已婚毕业生相对未婚毕业生就业满意度更高。[13]岳昌军（2013）的研究结论是汉族、男性、较高学历、较好学业成绩、中共党员、获得更多证书、学生干部以及来自东中部高校的毕业生具有更高就业满意度。[14]刘雪莲（2007）则认为毕业生的就业满意度与其性别和专业显著相