【课堂新坐标】高考数学二轮热点专题突破讲练 第十四讲 空间向量与立体几何 理（含解析）.docVIP

第讲　空间向量与立体几何 1．(用法向量判断平行或垂直)若平面α、β的法向量分别为n1＝(2，－3,5)，n2＝(3,7,3)，则平面α与平面β的位置关系是________． 【解析】　n1·n2＝2×3－3×7＋5×3＝0，即n1n2. 则平面α平面β. 【答案】　垂直 2．(空间向量平行的充要条件)若空间三点A(1,5，－2)，B(2,4,1)，C(p,3，q＋2)共线，则p＋q＝________. 【解析】　A，B，C三点共线，则＝λ，即(1，－1,3)＝λ(p－1，－2，q＋4)． 求得p＝3，q＝2，即p＋q＝5. 【答案】　5 3．(异面直线所成的角)如图4－3－1所示，在三棱柱ABC－A1B1C1中，AA1底面ABC，AB＝BC＝AA1，ABC＝90°，点E、F分别是棱AB、BB1的中点，则直线EF和BC1所成的角是________． 图4－3－1 【解析】　以BC为x轴，BA为y轴，BB1为z轴，建立空间直角坐标系． 设AB＝BC＝AA1＝2， 则C1(2,0,2)，E(0,1,0)，F(0,0,1)， 则＝(0，－1,1)，＝(2,0,2)． ·＝2.cos，＝＝. EF和BC1所成的角为60°. 【答案】　60° 4．(空间向量的数量积)已知ABCD—A1B1C1D1为正方体，(＋＋)2＝32；·(－)＝0；向量与向量的夹角是60°；正方体ABCD—A1B1C1D1的体积为|··|.其中正确命题的序号是________． 【解析】　设正方体的棱长为1，中(＋＋)2＝3()2＝3，故正确；中－＝，由于AB1A1C，故正确；中A1B与AD1两异面直线所成的角为60°，但与的夹角为120°，故不正确；中|··|＝0.故也不正确． 【答案】　 5．(二面角)过正方形ABCD的顶点A，引PA平面ABCD.若PA＝BA，则平面ABP和平面CDP所成的二面角的大小是________． 图4－3－2 【解析】　建立如图所示的空间直角坐标系，不难求出平面APB与平面PCD的法向量n1＝(0,1,0)，n2＝(0,1,1)，故平面ABP与平面CDP所成二面角(锐角)的余弦值为＝，故所求的二面角的大小是45°. 【答案】　45° 利用空间向量求线线角、线面角 (2013·郑州模拟)如图4－3－3，已知点P在正方体ABCD—A′B′C′D′的对角线BD′上，PDA＝60°. 图4－3－3 (1)求DP与CC′所成角的大小； (2)求DP与平面AA′D′D所成角的大小． 【思路点拨】　(1)建立空间直角坐标系，延长DP交B′D′于H，求的坐标． (2)是平面AA′D′D的一个法向量，求与的夹角余弦值． 【自主解答】　如图，以D为原点，DA所在直线为x轴，DC所在直线为y轴，建立空间直角坐标系D—xyz， 设正方体棱长为1，则＝(1,0,0)，＝(0,0,1)． 连结BD，B′D′，在平面BB′D′D中，延长DP交B′D′于H. 设＝(m，m,1)(m＞0)， 由已知〈，〉＝60°， 由·＝||||cos〈，〉， 可得2m＝. 解得m＝，所以＝. (1)因为cos〈，〉＝＝， 所以〈，〉＝45°. 即DP与CC′所成的角为45°. (2)平面AA′D′D的一个法向量是＝(0,1,0)． 因为cos〈，〉＝＝， 所以〈，〉＝60°. 可得DP与平面AA′D′D所成的角为30°. 1．解答本题的关键是求向量的坐标，也可根据点P在线段BD′上直接求点P的坐标． 2．利用空间向量求两异面直线所成的角，直线与平面所成的角的方法及公式为： (1)异面直线所成角θ(0°＜θ≤90°) 设a，b分别为异面直线a，b的方向向量， 则：cos θ＝|cos〈a，b〉|＝. (2)线面角θ(0°≤θ≤90°) 设a是直线l的方向向量，n是平面的法向量，则sin θ＝|cos〈a，n〉|＝. 变式训练1　(2013·课标全国卷)如图4－3－4，三棱柱ABC—A1B1C1中，CA＝CB，AB＝AA1，BAA1＝60°. (1)证明：ABA1C； 图4－3－4 (2)若平面ABC平面AA1B1B，AB＝CB，求直线A1C与平面BB1C1C所成角的正弦值． 【解】　(1)证明　如图(1)，取AB的中点O，连接OC，OA1，A1B.因为CA＝CB，所以OCAB. 图(1) 由于AB＝AA1，BAA1＝60°， 故AA1B为等边三角形， 所以OA1AB. 因为OC∩OA1＝O，所以AB平面OA1C. 又A1C平面OA1C，故ABA1C. (2)解：由(1)知OCAB，OA1AB，又平面ABC平面AA1B1B，交线为AB，所以OC平面AA1B1B，故OA，OA1，OC两两相互垂直． 以O为坐