【课堂新坐标】高考生物 试题分类汇编 专题五生命活动的调节.docVIP

【课堂新坐标】2014高考生物 试题分类汇编 专题五生命活动的调节 （2013海南卷）17.下列物质中，在正常情况下不应该出现在人体内环境中的是 A.抗体 B.糖原 C.胰岛素 D.氨基酸 【答案】B 【解析】内环境是体内细胞生活的直接环境，包括血浆、组织液和淋巴等。抗体是由浆细胞分泌，主要分布于血浆、组织液和乳汁等，A会出现；糖原为多糖，是主要储存于肝细胞和肌细胞等细胞内的能源物质，不应该出现在内环境中，B正确；胰岛素为胰岛B细胞分泌的激素，要通过循环系统运输到靶细胞、靶器官进行作用，C胰岛素会出现；氨基酸为小分子，通过消化系统吸收进入毛细血管，并通过循环系统进入组织细胞，D氨基酸会出现。 【试题】此题考查对内环境的理解和成分的掌握，难度不大。 2013海南卷）20.关于淋巴液的叙述，错误的是 A.淋巴液属于细胞外液 B. 淋巴液和血浆中都有淋巴细胞 C.淋巴液最终汇入血浆参与血液循环 D. 淋巴液中的蛋白质含量高于血浆中的 【答案】D 【解析】） 【试题】 此题考查内环境成分淋巴的相关知识，难度不大。 2013上海卷15．图5显示肝细胞代谢过程中的物质交换，X和Y分别可代表A．葡萄糖、C2 B．氨基酸、胰岛素 C．肾上腺素、尿素 D．甘油三酯、脂肪酸1.关于神经兴奋的叙述，错误的是 A.刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导 B.兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位 C.神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递 D.在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反 【答案】C 【解析】神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元上双向传导，C错误。 【试题点评】本题考察学生对神经调节的理解，难度较低。 2013海南卷）18、关于神经递质的叙述，错误的是 A.突触前神经元具有合成递质的能力 B.突触前神经元在静息时能释放神经递质 C.突触小体中的突触小泡内含有神经递质 D.递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化 【答案】B m] 【解析】神经递质是由突触前膜合成并分泌，作用于突触后膜，A正确；神经递质的作用是引起突触后膜兴奋或抑制，突触前神经元在静息时，说明没有兴奋的传递，所以不合成，B错误；突触小体为突触前神经元轴突末梢膨大的杯状小体，即突触前膜内的突触小泡含有神经递质，C正确；递质与突触后膜上的受体结合，引起后膜电位的变化，从而使突触后神经元兴奋或抑制，D正确。 【试题】此题考查神经细胞间的调节结构——突触的结构及各部分的功能，难度不大。 2013海南卷）19.关于细胞内外K+、Na+和Cl-的叙述，错误的是 A. Na+与神经细胞膜上兴奋传导有关 B.人体血浆中K+的浓度比红细胞中的高 C.神经细胞静息电位形成的主要原因是K+外流 D.Na+和Cl-是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质 【答案】B 【解析】兴奋是通过局部电流的形式在神经纤维上传导，兴奋区与未兴奋区之间在局部电流的刺激下，打开了未兴奋区的Na+通道，使Na+内流，导致未兴奋区去极化而产生动作电位，所以A项正确。静息电位形成的主要原因是由于非门控的K+通道打开导致K+外流，静息电位接近K+的平衡电位，故C正确。血浆渗透压由离子渗透与和胶体渗透压组成，其主要取决于离子渗透压，与血浆中的Na+和Cl-浓度有关，D正确。在Na -K泵的作用下通过主动运输将K+运输到细胞内Na+运输到细胞外，这对维持多种生命活动具有重要的生理意义，故B错误。） 【试题】此题对兴奋在神经细胞上的传导形式——膜电位变化进行考查，难度适中。 福建卷27（1 分）.为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响，将大鼠分为四组，其中一组饮水，其余三组饮醋酸铅溶液，60 天后进行检测。检测a：用下图水迷宫（池水黑色，大鼠无法看到平台）进行实验，大鼠从入水点入水，训练其寻找水面下隐蔽平台，重复训练4 天后撤去平台，测定大鼠从入水点到原平台水域的时间；检测b：测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶（AchE）活性。AchE 活性检测原理：AchE 可将乙酰胆碱（Ach）水解为胆碱和乙酸，胆碱与显色剂显色，根据颜色深浅计算酶活性。 组别 醋酸铅溶液浓度 /g·L-1 脑组织铅含量 /g·gprot-1 AchE 活性 /U·mgprot-1 到达原平台水域时间/s ① 0 0.18 1.56 22.7 ② 0.05 0.29 1.37 23.1 ③ 1 0.57 1.08 26.9 ④ 2 1.05 0.76 36.4 请回答： （1）表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是 ，通过该指标可知 组大鼠学习记忆能力最弱