【课时讲练通】年高考物理 8.3 理想气体的状态方程课件 新人教版选修3-3.pptVIP

【变式训练】一定质量的理想气体，处在某一状态，经下列哪个过程后会回到原来的温度( ) A．先保持压强不变而使它的体积膨胀，接着保持体积不变而减小压强 B．先保持压强不变而使它的体积减小，接着保持体积不变而减小压强 C．先保持体积不变而增大压强，接着保持压强不变而使它的体积膨胀 D．先保持体积不变而减小压强，接着保持压强不变而使它的体积膨胀 * 【解析】选A、D。 本题应用理想气体状态方程 即可以判断，选项A，先p不变V增大，则T升高；再V不变p减小，则T降低，可能回到初始温度,A正确;对选项B，先p不变V减小，则T降低；再V不变p减小，则T又降低，不可能回到初始温度,B错误;对选项C，先V不变p增大，则T升高；再p不变V增大，则T又升高，不可能回到初始温度,C错误;对选项D，先V不变p减小，则T降低；再p不变V增大，则T升高；可能回到初始温度,D正确。 * 【温馨提示】对于一定质量的理想气体，可以方便的应用实验定律或理想气体状态方程解决，但我们也经常遇到两部分气体关联的问题，这时我们要抓住两部分气体之间的联系，正确选取研究对象，应用状态方程即可解决。 * 【典例】（2012·杭州高二检测）用钉子固定的活塞把容器分成A、B两部分，其容积之比VA∶VB=2∶1，如图所示。起初A中空气温度为127 ℃、压强1.8×105 Pa，B中空气温度为27 ℃，压强为1.2×105 Pa。拔去钉子，使活塞可以无摩擦地移动但不漏气，由于容器壁缓慢导热，最后都 变成室温27 ℃，活塞也停住，求最后 A、B中气体的压强。 考查内容 用状态方程解决两部分气体关联问题 * 【思路点拨】解答本题要把握以下四点: （1）要正确选择研究对象。 （2）确定研究对象的始末状态参量，应用气体状态方程解答。 （3）平衡时，A和B的压强相等。 （4）A和B的体积和不变。 * 【解析】设A、B两容器的总体积为3V，对A部分气体： 初态：pA=1.8×105Pa,VA=2V,TA=400K 末态： , , =300 K 由状态方程得 即 ① 对B部分气体：初态：pB=1.2×105 Pa,VB=V,TB=300 K 末态： ， , =300 K * 由状态方程得 ， 即 ② 又对A、B两部分气体 = ③ + =3V ④ 由①②③④联立得 = =1.3×105 Pa 答案:1.3×105 Pa * 3 理想气体的状态方程 * 1.了解理想气体的模型,并知道实际气体在什么情况下可以看 成理想气体。 2.能够应用气体实验定律推出理想气体的状态方程。 3.掌握理想气体状态方程的内容和表达式,并能应用方程解决 实际问题。 4.通过由气体的实验定律推出理想气体的状态方程,培养学生 的推理能力和抽象思维能力。 * 重点：理想气体的状态方程及应用。 难点：1.“理想气体”这一概念的理解。 2.理想气体状态方程的推导。 * 一、理想气体 1.理想气体:在_________、_________下都遵从气体实验定律 的气体。 2.理想气体是一种经科学抽象而建立的___________。实际气 体在温度不低于零下___________、压强不超过_____________ 时,都可以当成理想气体来处理。 任何温度 任何压强 理想化模型 几十摄氏度 大气压的几倍 * 二、理想气体的状态方程 1．内容：一定质量的某种理想气体，在从状态1变化到状态2 时，尽管其p、V、T都可能改变，但是___________的乘积与 ___________的比值_________。 2.理想气体状态方程表达式:______________或______(恒量)。 3.成立条件：一定质量的_________。 压强跟体积 热力学温度 保持不变 理想气体 * 4.理想气体状态方程与实验定律的关系: (1)当一定质量理想气体_____不变时,由理想气体状态方程得 pV=C,即___________。 (2)当一定质量理想气体_____不变时,由理想气体状态方程得 p/T=C,即_________。 (3)当一定质量理想气体_____不变时,由理想气体状态方程得 V/T=C,即_______________。 温度 玻意耳定律 体积 查理定律 压强 盖—吕萨克定律 * 【判一判】 (1)实际气体在常温常压下都可看做理想气体。( ) (2)当一定质量理想气体的温度升高时,气体的内能一定增大。 ( ) (3)一定质量的理想气体从状态1变化到状态2,经历的