【课堂新坐标】高考数学二轮热点专题突破讲练 第十三讲 点、直线、平面之间的位置关系 理（含解析）.docVIP

第讲　点、直线、平面之间的位置关系 1．(线线位置关系)下列各图是正方体或正四面体，P，Q，R，S分别是所在棱的中点，则四个点不共面的一个图是 (　　) 【解析】　在选项A、C中，PSQR，故四点共面，在选项B中，RS的延长线与QP的延长线相交于一点，故四点共面，在选项D中，直线PS和QR是异面直线，故四点不共面． 【答案】　D 2．(平面的性质)空间四边形ABCD中，E、F分别是AB、AD上的点，G、H分别是BC、CD上的点，若EG与FH交于点P，则点P在直线________ 上． 【解析】　 如图，EG∩FH＝P， P∈EG，PFH， 又EG平面ABC，FH平面ADC， P∈平面ABC，P平面ADC. 点P在平面ABC与平面ADC的交线上，即AC上． 【答案】　AC 3．(平行的判定)已知m、n是不同的直线，α、β是不重合的平面，给出下列命题： α∥β，mα，nβ，则mn； 若m、nα，mβ，nβ，则αβ； 若mα，nβ，mn，则αβ； m、n是两条异面直线，若mα，mβ，nα，nβ，则αβ. 其中真命题是________．(只填序号) 【解析】　因两平行平面内任两条直线不一定平行，故不对．而m、nα，mβ，nβ时，α与β可以相交，故不对．因为mn，mα.所以nα.又因为nβ，所以αβ，正确．过m、n作平面M、N分别交α、β于m1、m2、n1、n2，由线面平行的性质定理知m1m2，n1n2且m1与n1相交，所以αβ，故对． 【答案】　 4．(垂直的判定)已知两个不同的平面α、β和两条不重合的直线m、n，有下列四个命题： 若mn，mα，则nα； 若mα，mβ，则αβ； 若mα，mn，nβ，则αβ； 若mα，α∩β＝n，则mn. 其中正确的命题是________．(只填序号) 【解析】　本题考查空间直线与平面间的位置关系的判断等知识，根据线面垂直的判定和面面平行的判定可知正确；类似得nα，nβ，由面面垂直的判定定理得αβ，故正确；中m与n的位置关系不确定，错误． 【答案】　 5．(线线、线面位置关系)如图4－2－1所示，在四面体ABCD中，截面PQMN是正方形，则下列命题中： 图4－2－1 AC⊥BD；AC∥截面PQMN；AC＝BD；异面直线PM与BD所成的角为45°. 正确的有________．(只填序号) 【解析】　由已知易得PQAC，QMBD，又PQQM，所以ACBD，故正确；由PQAC可得AC截面PQMN，故正确；异面直线PM与BD所成的角等于PM与PN所成的角，故正确．对于命题，当AC≠BD时，截面PQMN也可能是正方形，故命题错误． 【答案】　 空间位置关系的判断 (1)(2013·潍坊模拟)已知m，n是两条不同直线，α，β是两个不同平面，给出四个命题： α∩β＝m，nα，nm，则αβ ②m⊥α，mβ，则αβ ③m⊥α，nβ，mn，则αβ ④m∥α，nβ，mn，则αβ 其中正确的命题是(　　) A．　　　B．　　　C．　　　D． (2)(2013·课标全国卷)已知m，n为异面直线，m平面α，n平面β.直线l满足lm，ln，lα，lβ，则(　　) A．αβ且lα B．αβ且lβ C．α与β相交，且交线垂直于l D．α与β相交，且交线平行于l 【思路点拨】　(1)借助线面、面面平行与垂直的判定定理与性质定理判断． (2)画出符合条件的图形，根据图形判断． 【自主解答】　(1)由面面平行的判定定理知，正确，中由mα，mn，知nα或n在平面α内，又nβ，从而αβ，故正确，不正确．故选B. (2)根据所给的已知条件作图，如图所示． 由图可知α与β相交，且交线平行于l，故选D. 【答案】　(1)B　(2)D 求解空间线面位置关系判断题的两大思路： (1)借助空间线面平行、面面平行、线面垂直、面面垂直的判定定理和性质定理逐项判断． (2)借助空间几何模型，如从长方体模型、四面体模型等模型中观察线面位置关系，结合有关定理，进行判断． 变式训练1　(2013·杭州模拟)设l是直线，α，β是两个不同的平面(　　) A．若lα，lβ，则αβ B．若lα，lβ，则αβ C．若αβ，lα， 则lβ D．若αβ，lα，则lβ 【解析】　对于A：若lα，lβ，则α，β可能相交，故A错；对于B：若lα，则平面α内必存在一条直线m与l平行，则mβ，又mα，故αβ，从而B正确；对于C：若αβ，lα，则lβ或lβ，故C不正确；对于D：若αβ，lα，则l与β可能相交或平行或l在β内，故D不正确． 【答案】　B 平行与垂直关系的证明 (2013·山东高考)如图4－2－2，四棱锥P—ABCD中，ABAC，ABPA，ABCD，AB＝2CD，E，F，G，M，N分别为PB，AB，BC，PD，PC的中点． (1