坑头幼儿园2010学年第一学期大二班备课第11周.docVIP

坑头幼儿园教学活动备课 2010年 11月15 日 第11 周 星期一 大二 班 活动内容 数学《快乐的假期》 活动内容 健康《爷爷奶奶》 执 教 者 梁亚玲 执 教 者 王淑君 活 动 目 标 与同伴分享假日和家人进行的活动，感受家庭生活的乐趣 活 动 目 标 培养幼儿热爱老人的情感 教学 具 准 备 幼儿自备进行家庭活动的相片 教学 具 准 备 安安一家人的小图卡，任务称呼卡，幼儿用书 活动过程： 请幼儿出示与家人游玩时的相片，引导幼儿有条理、清楚地描述活动过程，说明： 照片里有什么人？ 一家人正在做什么？ 有什么难忘的事？ 请幼儿相互交换相片观看。 帮助幼儿把各个家庭活动用图画记录下来，把图画放在统计表上，与幼儿一起看看哪种家庭活动最受欢迎。 4、小结。 活动过程： 1、请幼儿把安安一家人的小图卡贴在黑板上，以“家庭树”的形式表示各人的关系，老师帮助幼儿把人物称呼卡贴在适当的地方。 2.出示幼儿用书或电子书，将故事。 与幼儿讨论： 安安的家一共有多少人? 爷爷奶奶是谁的爸爸妈妈? 安安与爷爷奶奶一起做什么? 安安和爷爷奶奶出来时，经过哪些地方才到公园? 户外活动内 容 《球沿圈圈走》 负责 教 师 梁亚玲 活动目的、过程及规则 练习拍球动作，提高孩子拍球技能的兴趣 坑头幼儿园教学活动备课 2010 年11 月15 日 第11周 星期一 大二班 活动内容 体育《玩报纸》 生活活动指导及离园情况： 通过认识几种常见的蔬菜，使幼儿知道不同的蔬菜，身上能吃的部分也不同，并懂得多吃蔬菜身体好的道理 执 教 者 梁亚玲 活 动 目 标 巩固跑步的正确姿势，训练跑的速度 良好行为习惯及安全教育： 教育幼儿在做作业时不可拿笔来玩，小心弄到同伴的五官 教学 具 准 备 幼儿人手一张报纸。 活动过程： （一）、开始部分 幼儿入场，做准备运动。 （二）、基本部分 1、教师打开报纸，启发幼儿边想边尝试：不用手帮忙怎样才能让报纸贴在胸前而不掉下来。让幼儿自由分散的活动。 2、试后，请幼儿集中，谈谈尝试的结果。得出结论：把报纸贴在胸口，快速地跑。 3、第二次尝试将报纸贴在胸前往前跑，试跑几次，让幼儿得到结论：跑得越快，纸越贴得紧，越不容易掉。 5、复习游戏《冲过封锁线》。 （三）、结束部分 ，小结。 个别教育情况 让幼儿初步了解蔬菜对人体的作用，培养幼儿每天吃蔬菜的好习惯 一日活动反思及小结： 活动一：与同伴分享假日和家人进行的活动，感受家庭生活的乐趣 活动二:通过聆听这首歌曲，让幼儿想起星期天与谁去玩、在一起度过的， 活动三: 巩固跑步的正确姿势，训练跑的速度认真完成活动 户外活 动内容 《坐汽车》 负责 教 师 梁亚玲 活动目的、过程及规则 培养幼儿遵守公共秩序的高尚品德，巩固走和跑的基本技能 园审批 坑头幼儿园教学活动备课 2010 年 11月 16日 第 11周 星期二 大二班 活动内容 语言《杯子和弹珠》 活动内容 体育《双人背球接力赛》 执 教 者 王淑君 执 教 者 梁亚玲 活 动 目 标 进一步加深理解7的分解与组合，并初步发现和了解说分解的两数互补与互换关系 活 动 目 标 培养幼儿团结友爱的精神，发展动作的灵敏。和协调性 教学 具 准 备 红色和绿色的纸杯，7颗弹珠 教学 具 准 备 场地，足球若干 活动过程： 出示纸杯和弹珠，告诉幼儿安安和弟弟在玩分弹珠的游戏。 请幼儿吧7颗弹珠分别放在两个纸杯里，每次分法要不同，看看有多少种分法。请幼儿记录每次分弹珠的结果。 教师带领幼儿一起交流记录结果，并在黑板上按顺序写出7的分合式。引导幼儿说出说分解两数之间的互补与互换关系。 鼓励幼儿按顺序将自己的记录进行重新排列，并发现具有互补与互换关系的分合式。