中职英语活动课实践与研究结题报告封面1.docVIP

课 题 号 ACN0706 课题类别 市基础教育 课题名称： 中职英语活动课实践与研究 学 科： 英 语 年 段： 职业高中 负 责 人： 郭炳山 执笔人： 郭炳山 主要成员： 郭炳山 郑英姿 任双双 陈文乐 周美丽 陈乃实 陈海蓉 承担单位： 苍南职业中专学校 完成时间： 2008年8月 目 录 1、结题报告 2、获奖论文 （1）《中职英语小班化活动课教学初探》 （2）《中职英语活动课情景剧视听说教学与实践》 （3）《职高英文歌曲100首》研发实施的思考 （4）《中职英语创新教学中的“英一音”课堂 ——浅谈中职英语教学中的音乐魅力》 （5）浅析通过翻译有效地开展文化教学 ——漫谈英文歌词的翻译 （6）卡通影视欣赏教学初探——谈中职英语活动课教学 3、学生获奖名单 中职英语活动课实践与研究 ----职高英语校本课程的研发 　 研发课程：1. 职高英语词汇基础? 2. 职高英文歌曲100首? 3. 职高卡通英语视听说　　一、研究的背景和意义 ?????随着改革开放的浪潮进一步推进深化，新世纪对国民素质提出越来越高的要求，对外语教育的要求更是如此。2006年11月 26 日，温家宝总理在国务院第4会议室召开的全国职业教育工作会议上强调大力发展中国特色的职业教育，加快培养高能人才和高素质劳动者。–2008 年7月一年半的时间段研发英语校本课程系列（共三本）： 1.?职高英语词汇基础? 2．?职高英文歌曲100首? 3．职高卡通英语视听说。课题组通过搜寻归纳、整理分析的完整资料得出如下的结论：学生在这个系列的英语校本课程学习过程中，积极体验实践、踊跃合作交流，感受成功、品味快乐，他们的英语综合语言运用能力得到拓展，听、说、读、写技能获得大幅度的提升。我们期望通过本课题的研究，真正体现英语的“人文性和工具性”，为学生的终身学习打下较为坚实的基础。苍南职业中专学校作为英语校本课程研发的基地，通过学校教师的日常教学实践推进课程研发的一种主张。我们认为校本课程的主导价值在于通过课程彰显学校的办学宗旨和特色。我校是浙江省群群艺专业理事长学校，浙江省电脑制版示范学校，依托英语群艺电脑制版多专业群的强强通力协作，学校英语艺术文化建设面目一新，是素质教育的具体实践，是对贯彻国家三级课程管理的积极探索。这不仅对我校特色教育具有现实意义，我们相信能给温州市兄弟姐妹学校的特色教育提供一定切实可行的借鉴作用。在英语校本课程的研发的积极推动下，我校的英语、群艺、电脑制版等学科教师真正成为教育工作者（educator））instructor)，苍南职业中专学校校本课程编委会的研究终极目标： 给中职英语校本课程研发以及活动课教学的改革模式带来启示性、引领式的作用。 二、课题研究解决的主要问题 1．作为英语校本课程特色学校，对现行英语课程设置的合理性、有效性、科学性进行论证； 　　2．充分学习理解国家三级课程精神实质的基础上结合我校实际，系统研制开发适合本校的英语特色课程肯和教材（共3册），在此期间不断调整、完善、充实。 　　三、本课题研究现状、内容范围目标并取得的突破　　1．研究现状 通过查阅中国知网、职业教育网等信息源，确证国内在中职英语校本课程研发领域的研究基本停留在理论研究的层面，如江苏职业技术学校、河北保定职业技术学校等少数几所学校。他们虽然已将理论设想付诸于实践，但是形式单一、内容未成体系。本课题组扬各家之长唯我所用，弃各家之短推陈出新。我校英语校本课程的研制与开发，应该是一个崭新的课题。就中职英语学科而言， 在浙江省内，如此系统校本课程研发尚无先例。 2．研究内容目标 本课题的研究对象：实验组，2006级和2007级活动课大组学生168 位；对照组，2006和2007级群艺（1）（2）、国贸、财会（1）（2）（3）、制美（1）（2）（3）以及综合美术、音乐共18个教学班。 研究内容涉及三个方面：职高英语词汇基础、职高英文歌曲100首、职高卡通英语视听说。具体落实到以下三个模块： (1) 校本课程的研发 校本课程针对本校学生差异性满足学生个性发展的需，补充有利于提高课程的适应性形成学的特色利于促进教师的专业发展实现学生全面主动发展。丰富学生感性学习经验培养四五学生差异性个性发展的需补充利于提高课程的适应性形成学的特色于促进教师的专业发展实现学生全面主动发展。六【】　　 融英文歌曲于英语课堂教学，早已为广大专家和业内人士所肯定。教师可引导学生在听学唱英文歌曲课堂中