第一章1阅读.ppt

新闻媒体报道应用案例 据媒体报道，所塌之楼绝非一个特例。不 经报批而建造楼房在珠江三角洲的小城镇十 分普遍，在东莞甚至根本就没有私楼加建须 报批的明文规定可循。 特定事实：安全生产问题 * 新闻媒体报道应用案例解析 据媒体报道，所塌之楼绝非一个特例。不 经报批而建造楼房在珠江三角洲的小城镇十 分普遍，在东莞甚至根本就没有私楼加建须 报批的明文规定可循。 特定事实：安全生产问题 * 新闻媒体大报道，揭示原因，管理不到位，规定不完善。（第一题） 新闻媒体的报道、调查显示、政府文件、法律规定 有助于揭示社会问题的四大要素： 现象或问题、影响、原因、对策； 其中的政府文件，法律规定有助于揭示对策。 三遍阅读 勾画有效信息的三大主线： 1、新闻媒体的报道、调查显示、政府文件、法律规定； 2、相关人士的看法； 3、相关方面的做法。 * 相关人士看法应用案例 “给定资料”中提出了解决我国粮食问题的对策，认为提高粮食价格是关键之策，不必担忧对低收入人群的影响。他的这种观点有没有道理，为什么？请谈谈你的见解。 * 国家粮食局领导Z先生的采访摘录 Z先生：（1）2008年供求基本平衡，主要粮食品种 小麦、稻谷、玉米供大于求。在这种情况下，粮价很 难涨得很高，如果说出现粮价涨得很高的情况，国家 也一样有能力采取措施来抑平。 （2）但是对于有关部门来说，要解决好粮食问题，归 根结底还是要想方设法提高农民种田的积极性。一方 面要提高农民种田补贴，另一方面要通过技术手段调 控好农业物资的价格。 * 相关人士的看法； 相关人士主要指专家学者或官员 尤其有助于揭示原因和对策。 观点性原则: 经调查、资料显示、反映、看出、告诉、据某某讲、据报道、初步推断、分析、强调、指出、认为等等。 分类 ：研究或调查的结论 政府官员的观点 专家观点 ——辨证地看 老百姓观点 ——利益诉求表达 三遍阅读 勾画有效信息的三大主线： 1、新闻媒体的报道、调查显示、政府文件、法律规定； 2、相关人士的看法； 3、相关方面的做法。 * 相关方面的做法应用案例 核心问题：文化事业发展滞后。 （1）像日本利用现代数字化、信息化的高新技术已经形成了动画教 学、研发、制作、运营和周边产品开发的产业链，使得动漫产业成 为了技术密集型、高附加值的“内容产业”。 （2）当前许多地方政府对文化发展的功能和地位认识仍然不十分清 楚，在很多方面仍然习惯用计划经济的手段管文化、办文化，把经 营性文化产业混同于公益性文化事业，政府统包统揽。 （3）我们的文化产品贸易长期处于严重逆差状态。 * 相关方面的做法 正确的做法有助于揭示对策， 错误的有助于揭示原因， 面临的不良状况有助于揭示问题。 阅读注意事项 给定材料的使用技巧 ——略读 1、过程的叙述 2、表格与图形 3、材料的数字 4、说明的例子 给定材料的使用技巧——详读 1、事件的表现\原因\影响\对策 ——首尾句 2、理论\政策\法律\制度\管理 ——常见词 3、官员\学者\政府部门\民众的观点 4、不同观点的比较 第三遍：浏览整份申论资料 审题——浏览——定位——关键词——浏览 * 总结段落 大意 这个工作不需要浪费太多时间，需要把握整体性原则和关联性原则。我们没有必要对每一段材料的段落大意都进行仔细推敲，只需要在理解材料的基础上对其进行整体性的把握，对其进行简单标注几个关键词即可：比如可标注“原因”、“措施”等等。这样做，既准确，又节约时间。 分门别类 这一步很重要，千万不敢小觑。要按照问题表现、问题原因、问题对策三大类将材料进行划分。这个分类的过程也是我们整理思路的过程。在这个过程中，我们要对整个材料有个总体的把握。 分类原则 横向：事实之间 事实内部的不同方面：积极方面和消极方面／正面和负面／成绩和问题 问题的原因：政治原因、经济原因、社会原因、文化原因、生态原因 纵向： 问题的表现／原因／措施 典型例题 （一）认真阅读“给定资料”，简要回答下面两题。（20分） 1.“给定资料1”和“给定资料2”集中反映了进城务工人员随迁子女受教育的诸多问题。请根据这两则资料，对这些问题的具体表现进行概括和归纳。（10分） 1.（1）在城里公立小学开学的9 月1 日，张老师的打工子弟学校也开学了，在垃圾场边的平房里，18 名学生走进了简陋的教室。同是小学教师出身的李某夫妇创办的“行知打工子弟学校”，则在一片荒芜的菜地里迎来了求学的孩子们。最早的一批打工子弟学校就这样在有志之士的努力下艰难地生存了下来。这样的学校数量有限，仍有众多的外来务工人员子女不知道哪里有学上。 打工子弟学校：条件差、数量有限 （2）在某民