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1我女朋友是一九六七年五月二十八号出生的，今年三十四岁，这个星期天是她的生日。 2王先生是一位非常有经验的男老师，在北京大学工作，他专教留学生学习现代汉语和书法。 3如你贵不道咱校食堂餐厅服员叫么字就可问小您姓果务们知什名以姐 语法点：1 用疑问代词的疑问句，其词序跟陈述句一样。 2 将谓语句中的主要成分（动词或形容词）的肯定形式和否定形式并列起来，就构成了一种疑问句。 3动词、动词结构作定语必须加结构助词“的”。 4形容词可以作谓语，这种句子不用动词“是”。 5能愿动词“可以”常放在动词前。 6小句作动词“知道”宾语。 4喜招中熟人见打呼街上遇时吃候怎爱说好最欢哪去啊了吗国悉儿饭面 语法点：1 “……的时候”结构作时间状语时，前面常有动词或诸位结构在修饰。 2 在句尾加语气助词“了”表示情况的变化，否定在动词前面用“没（有）”，不用“了”。 3在陈述句句尾加语气助词“吗”，就成了一般疑问句。 4 有一种动词谓语句是几个动词共用一个在主语。 5 副词“最”修饰形容词和某些动词。 6副词“就”肯定客观事实或强调正是如此。 5写发都始从每开早点刻要骑行车到室课练音念文记词听回题明自单答 语法点：1 有一种连动句，前一个动词结构表示的是后一个动词的方式。 2 表示动作的动词可以重叠，重叠后常表示“动作经历的时间短促”或“轻松”、“随意”。 3 介词“从”“到”的宾语一般是表示时间或地点的词语。 4 小句作动词“听说”和“发现”的宾语。 5 下面的句子中“他去的”是“他去的地方”的意思。这种由动词组成的“的”字结构是一种名词结构。 6租后下差分备钟也准再跟班几同起坐汽地新商买些活用品午铁界店世 语法点：1 钟点的表达 持续时间的表达 要说明一个动作或一种状态持续多长时间，就在动词后用时量补语。 动词如果带宾语，一般要重复动词将时量补语放在动词之后。 介词“跟”和它的宾语组成的介词结构放在动词前作状语。 “几”可以作为疑问代词用来提问十以内的数目，另一个用法是表示十以内不确定的数目。 7半公水双皮鞋两动支钢本志条棉毛件运衣张导图共千游块斤笔杂裤百 语法点：1 数词不能单独作名词的定语，中间必须加量词。 2 名词都有特定的量词，不能随便组合。“个”是用的最广泛的量词，可以用于指人、物、处所等名词前。 3 “二”和“两”都表示“2”这个数目，在量词前一般不要“两”不用“二”。 4 “些”表示不定数量的量词，常和“这”“哪”等连用，修饰名词。 5 “半”的用法举例。 8昨俩又饿香渴空份鱼肉盘素炒菜冷热碗米喝茶杯瓶酒花少钱晚丝心啤 语法点：1 “有点儿”常用在某些形容词和动词前，而“一点儿”常用在某些形容词和动词之后。 动态助词“了”在动词后表示这个动作已经实现。 “又……又……”的用法举例。 “……得起”是一个可能补语，否定形式是“……了起”。 量词“杯”“碗”“瓶”“盘”“份”的用法举例。 9林家口真多叔爸妈哥子外弟妹另祖父嫂母退呢前队干已休部很长间军 语法点：1语气助词“呢”的一个用法是表示疑问语气，常用在代词和名词后。 2 语气助词“呢”的一个用法是表示停顿。 3 要表示动作处在进行的阶段，可在动词前加副词“在”或在句尾加语气助词“呢”。 4 副词“多”常放在单音节形容词“长”“大”等前面，用来询问程度。 5 用“多”也能表示概述。“多”不能单用，要放在整数之后表示零头。代表个位数后的零头时，放在量词和名词之间，或带量词性的名词之后。 10孩挺负业属羊还没抱毕数理考成试各门功绩错将来想搞然科当究化研 语法点：1 有一种疑问句是用连词“还是”连接两种可能的答案，由回答的人选择其一。 2 “一……就……”表示两个紧接着的动作。 3 “要……了”表示动作很快就要发生。 4 动词“了(liao)”常用作可能补语，表示有可能进行某种动作。 5 语气助词“呢”可以放在一个特殊疑问句句尾。 6 用疑问代词的反问句，句尾可以加语气助词“啊”或“呢”。 7 “……是……，就是……”用于让步从句中。 11绍通闻者介东识过认那漂亮静山姑旅社翻能读懂句古利诗英译得流娘 语法点：1动态助词“过”放在动词后，说明某种动作曾在过去发生，有过某种经历。否定用“没（有）……过” 2 说明动作的结果的补语叫结果补语。结果补语常是动词，如“懂”；或形容词，如