海南白驹学校教学规范管理年活动工作总结报告.docVIP

海南白驹学校教学规范管理年活动工作总结报告.doc

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海南白驹学校教学规范管理年活动工作总结报告.doc

规范教学管理 促进学校发展 海南白驹学校教学规范管理年活动工作总结报告 为进一步提升我校的办学水平,稳步推进教学的规范管理,依据《海口市中小学校教学规范管理年活动工作方案(2014——2016年)》的要求和《海口市义务教育阶段学校减负百日行活动实施方案》及我校实施方案,在以彭涛校长为首的学校领导班子的带领下,充分调动了广大教师的积极性,真抓实干,建章立制,团结协作,秉着“传承、笃学、求是、创新”的办学理念,深入开展了“教学规范管理年”所规定的一系列动作,经过近一年来的努力,学校教学管理工作卓见成效,现将具体工作总结如下: 一、学校基本情况 海南白驹学校创办于2009年9月,是一所九年义务教育公办学校,市教育局直属管理。目前,在校生5382人,其中小学生2754人,48个教学班,初中生2628人,46个教学班,教职工295人,其中专任教师284人,职工11人;高级教师31人,一级教师74人(中学42人、小学32人);市级骨干教师26人,省级骨干教师3人。已经形成了一支思想觉悟好、业务素质高、学科结构、年龄合理、具有创新精神的教师队伍。 学校环境优美,教学区、生活区、运动区错落有致。校园面积46840平方米(约71亩),建筑面积32210平方米,其中普通教室10288平方米。有科学楼(行政办公楼)、小学部教学楼、中学部教学楼、礼堂餐厅楼(体育馆)、教师宿舍楼各1幢,学生公寓楼5幢。学校共有教室94间(含学生宿舍改造25间教室),其中小学教室48间,中学教室46间。学校教学设施齐全,现有电脑室3间、音乐室3间,物理实验室3间、物理仪器室2间、物理准备室2间,化学实验室2间、化学仪器室2间,化学准备室2间、化学药品室1间,生物实验室2间,生物仪器室2间,生物准备室2间、生物药品室1间,图书馆、阅览室、小学科学实验室、劳技室、形体室、地理活动室、心理咨询室各1间、美术室2间。有体育馆1间、羽毛球场4个、篮球场3个、排球场2个、足球场1个、室内、露天舞台各一个,以及一个400米的塑胶运动场。 二、主要活动 为了更好地落实 《海口市中小学校教学规范管理年活动工作方案(2014——2016年)》的要求,结合学校自身的实际,从2014年11月开始,学校按照方案的各阶段部署进行了各项工作。 (一)动员部署阶段 1、建立机构,制定活动方案 2014年11月3日上午,校领导班子召开行政会,组织学习了《海口市中小学校教学规范管理年活动工作方案(2014——2016年)》,在会上,彭涛校长根据方案的总要求成立了海南白驹学校“教学规范管理年”活动领导小组,全面负责活动的组织领导、协调指导和监督落实: 组 长:彭 涛 副组长:钟前庆、冯东云、蔡道桥、杜 山 成 员:梁昌慧、郑海樱、陈举雄、王俊伟、周永军、赵明荣、张德平、赖广伟、黄奕新、林云亥、各年级级长和各教研组组长  会后,经过领导小组的认真钻研,仔细推敲,几易其稿,制定了《海南白驹学校教学规范管理年活动工作方案(2014——2016年)》。同时学校还从理论培训,实践指导,资料收集,宣传交流,信息技术等方面工作进行了具体的分工,使每项工作落到实处,保证了我校开展教学规范管理年活动从一开始便走上正常,有序的运行轨道。 2、动员部署 2014年11月6日下午,学校在科学楼七楼大会议室召开了“教学规范管理年活动”动员大会,彭涛校长在会上传达海口市教育局开展“教育规范管理年”活动的通知精神,明确指出“学校的中心工作是教学”,学校必须围绕教学这个中心部署工作,树立质量是生命的发展意识,树立教师是关键的责任意识,各项工作安排必须有利于教学,学校的各个部门、各位教师都要服从并服务于教学工作这个中心,确保教学工作的健康发展。教务处郑海樱主任宣读了我校的教学规范管理年活动工作方案,校办梁昌慧主任宣布“海南白驹学校2014——2016教学规范管理年活动正式启动”。 3、组织学习讨论 从2014年11月7日起,学校各科组利用近两周的时间在教研组活动时间内开展了“规范教学管理,提高教学质量”为主题大讨论,明确了“教学规范管理年”活动的目的、意义、内容和要求,提高了广大教师的思想认识并自觉参与活动。 4、宣传发动 在2014年11月份内,学校还利用广播、晨会、周一升旗、LED屏、板报、宣传橱窗等形式大力宣传“教学规范管理年”活动的重要性与紧迫性,广泛动员师生员工积极参与,共同推动活动顺利开展。 (二)组织实施阶段 1、自查自纠 2014年12月份,各科组在11月份认真学习讨论的基础上,并根据我校活动方案的要求,针对教育教学各方面存在的情况,组织教师开展了组内自查自纠活动,老师们积极参与,畅所欲言,认真查摆了自身存在的问题、差距和不足,并提出了今后需要努力的方向。学校根据各科组递交的自查报告及学校目前自身存在的问题,认真细

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