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幼儿心理讲座 主讲人：宝安妇幼主任医师、心理学博士 洪琦 儿童期的认识 儿童期是孩子发育最快的时期，也是可塑性最强的时期。 关于健康的认识 健康包括体格发育达标，有良好的心理状态和行为模式。 如何培养优秀的孩子 懂孩子。主要包括了解孩子的心理、生理需求，能读懂孩子的想法。 给孩子做榜样。狼孩的事例我们可以非常清楚地知道榜样的作用。 孩子成长过程中发脾气的现象 发脾气是孩子正在成长的独立意识信号。 原因 先天遗传：与气质类型（心理学中的概念）有关的孩子很小就爱发脾气，并且一直改不掉，多属于“难以抚育型”儿童。 环境和教育影响 直接原因 受到挫折，要求未被满足。 疲劳或者需要帮助（不能胜任某件事情时）。 孩子发脾气时怎么办？ 不管孩子为什么发脾气，也不管孩子怎么发脾气，家长要让孩子知道这样做事没有意义的。 家长的误区 无原则妥协——无意中强化孩子的这种行为。 动手打孩子——做出一个不好的榜样。 家长请记住：孩子无时不刻在学习周围人的行为。 如何纠正发脾气的孩子 置之不理——最有效的方法，也称为冷处理。具体做法如下： 转身走开：在保证安全的情况下，不去看孩子。 适当地劝说，如：“你不闹了就过来，我们一起玩。” 就地解决原则 控制孩子发脾气的关键在于当时就地解决问题，不要事后再惩罚孩子的行为。更不要因为顾及面子而跟孩子妥协，等到回家才要算账，因为孩子的记忆力是有限的，当你回家惩罚孩子的时候他会感到莫名其妙，无法将两件事情联系在一起。 尽量避免诱发孩子发脾气的情况 必要时提供帮助。 避免孩子多度疲劳或兴奋。 儿童进食障碍 导致孩子厌食的原因 急性的精神刺激或者强烈的精神刺激，这种一般持续时间不长。人体的胃是一个情绪器官，当我们情绪低落或者碰到重大事情的事情，我们就会感到没有食欲，孩子也一样。 亚急性或慢性精神刺激，如更换新环境，更换新的看护人。 面对新的环境或者新的看护人，孩子往往会有不同程度的分离焦虑，对于有分离焦虑的孩子家长不能过于强迫，而是应该让孩子有个过渡，让他慢慢去适应。比如现在有些幼儿园的做法，在孩子刚入院的时候，实行一段时间的半天家长陪伴，以此来减轻孩子的分离焦虑，增加孩子的对新环境的适应。 种种错误教育的影响 对孩子限制过多。 过分注意孩子的饮食。 调查数据表明，80%的演示孩子有家长强迫孩子吃饭的问题。有的家长不耐烦的时候就会威胁、恐吓、强迫孩子吃饭，这样容易造成孩子情绪紧张，进而导致孩子厌食。 4、微量元素的缺乏：缺铁和缺锌也会导致厌食。 （二）治疗和矫正孩子厌食 1、消除引起孩子情绪不佳的原因。 2、适当使用增进食欲的药物。 3、榜样的作用。家庭成员在饭桌上都可以做表率。 4、减少零食。 5、回避涉及吃饭的问题。 饭桌上尽量不要对孩子强迫、恐吓和生气，孩子进食有进步的时候就及时的表扬。 多动症的孩子 多不不宁的孩子是多动症吗？ 不是，真正的多动症是指在该安静得场合静不下来，诊断年龄一般为5岁后。 多动症的危害 对家庭的危害：导致家庭不和，父母离异。 对学校的危害：扰乱课堂，打架斗殴，影响学校正常的教学秩序。 幼儿多动的常见原因 微量元素缺乏：缺铁和缺锌。 血铅高。 气质特性：活动水平高，家长应设法让孩子释放能量。 养育方式：娇惯，缺乏规则。 潜在的多动儿童。 引起孩子语言发育落后的原因 智力发育。 儿童孤独症（自闭症）。 构音器官疾病。 家庭环境因素（多语言）。 脑性瘫痪。