【金版学案】高考数学总复习 第四章 第四节平面向量的拓展与应用课时精练试题 文(含解析).docVIP

【金版学案】高考数学总复习 第四章 第四节平面向量的拓展与应用课时精练试题 文(含解析).doc

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第四节 平面向量的拓展与应用 题号 1 2 3 4 5 6 答案  1.若=3e1,=-5e1 ,且||=||,则四边形ABCD是(  ) A.平行四边形 B.菱形 C.等腰梯形 D.不等腰梯形解析:∵ =3e1,=-5e1, ∴=-, ∴∥,且||≠||. 又||=||, ∴四边形ABCD是等腰梯形.故选C. 答案:C 2.将函数y=x2的图象按向量a平移后,得到y=2-2的图象,则(  ) A.a= B.a= C.a= D.a=D 3.(2013·河南三门峡一练)在平面直角坐标系中,若定点A(1,2)与动点P(x,y)满足向量在向量上的投影为-,则点P的轨迹方程是(  ) A.x-2y+5=0 B.x+2y-5=0 C.x+2y+5=0 D.x-2y-5=0解析: 由题意知-==,所以点P的轨迹方程是x+2y+5=0,故选C. 答案:C 4.函数y=tan的部分图象如图所示,则(+)·=(  ) A.4 B.6 C.1 D.2解析:由条件可得B(3,1),A(2,0),∴(+)·=(+)·(-)=2-2=10-4=6.故选B. 答案:B 5.平面上有四个互异的点A,B,C,D,满足(-)·(-)=0,则三角形ABC是(  ) A.直角三角形 B.等腰三角形 C.等腰直角三角形 D.等边三角形解析:由(-)·(-)=0,得(-)·(+)=0,即(-)·=0,(-)·(+)=0,即2-2=0,||=||,故三角形ABC为等腰三角形. 答案:B 6.(2013·大纲全国卷)已知抛物线C:y2=8x与点M(-2,2),过C的焦点且斜率为k的直线与C交于A,B两点.若·=0,则k=(  ) A. B. C. D.2解析:抛物线的焦点坐标为(2,0),设直线l的方程为x=ty+2,与抛物线方程联立得y2-8ty-16=0.设A(x1,y1),B(x2,y2),则y1y2=-16,y1+y2=8t,x1+x2=t(y1+y2)+4=8t2+4,x1x2=t2y1y2+2t(y1+y2)+4=-16t2+16t2+4=4. ·=(x1+2,y1-2)·(x2+2,y2-2)=x1x2+2(x1+x2)+4+y1y2-2(y1+y2)+4=4+16t2+8+4-16-16t+4=16t2-16t+4=4(2t-1)2=0,解得t=,所以k==2. 答案:D 7.若向量a=(2sin α,1),b=(2sin2α+m,cos α)(α∈R),且a∥b,则m的最小值为__________.解析:因a=(2sin α,1),b=(2sin2α+m,cos α),(α∈R),且a∥b, 所以2sin αcos α=2sin2α+m, 得m=-2sin2α+2sin αcos α =cos 2α+sin 2α-1=sin-1, 所以m的最小值为--1. 答案:--1 8.已知两个单位向量a和b的夹角为135°,则当|a+λb|>1时λ的取值范围是________.解析:由|a+λb|>1,得到a2+(λb)2+2λa·b>1,即1+λ2+2λ×>1,λ2-λ>0,所以λ∈(-∞,0)∪(,+∞). 答案:(-∞,0)∪(,+∞) 9.(2013·郑州一模)向量a=(2,0),b=(x,y),若b与b-a的夹角等于,则|b|的最大值为____________.解析:如图,设=a=(2,0),=b=(x,y),则b-a=, b与b-a的夹角为,即∠OBA=30°, 再设||=a,||=x,在△OAB中,根据余弦定理有: 22=a2+x2-2×ax×cos ,整理得:x2-ax+a2-4=0, 由(-a)2-4(a2-4)≥0,得:a2≤16,所以0<a≤4. 所以|b|的最大值为4. 答案:4 10.(2012·广东六校联考)已知向量m=(sin B,1-cos B),且与向量n=(1,0)的夹角为,其中A,B,C是△ABC的内角. (1)求角B的大小; (2)求sin A+sin C的取值范围. 解析:(1)∵m=(sin B,1-cos B),且与向量n=(1,0)所成的角为,∴cosm,n===. ∴2sin2B=1-cos B.∴2cos2B-cos B-1=0. ∴cos B=1或cos B=-. 又0<B<π,∴B=,A+C=. (2)由(1)可得sin A+sin C=sin A+sin=sin A+cos A=sin, ∵0<A<,∴<A+<. ∴sin∈. ∴sin A+sin C∈. 11.(2013·许昌二模)在△ABC中,角A、B、C的对边分别为a,b,c,且满足(a-c)·=c·. (1)求角B的大小; (2)若|-|=,求△ABC面

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