【金版学案】高考数学总复习（整合考点+典例精析+深化理解）第二章 第一节函数及其表示精讲课件 文.pptVIP

高考总复习?数学（文科） 第一节 函数及其表示 第二章 【例1】　下列各组函数中，表示同一个函数的是(　　) A．y＝ 与y＝x＋1 B．y＝lg x与y＝ lg x2 C．y＝ －1与y＝x－1 D．y＝x与y＝logaax(a0且a≠1) 对函数概念的准确理解 思路点拨：从函数的三要素的角度来判断是否为同一个函数，只有定义域和对应法则都相同的函数才是同一个函数． 点评：函数的三要素中，若定义域和对应关系相同，则值域一定相同．因此判断两个函数是否相同，只需判断定义域、对应关系是否分别相同． 1．下列四个命题中正确命题的个数是(　　) ①函数是其定义域到值域的映射；②f(x)＝ ＋ 是函数；③函数y＝2x＋1(x∈N)的图象是一条直线；④函数 y＝ 的图象是抛物线． A．1 B．2 C．3 D．4 变式探究 点评：判断一个对应f：A→B是否为函数，一看是否为映射；二看A、B是否为非空数集．若是函数，则A是定义域，而值域是B的子集． 解析：由函数的定义知①正确．②中满足f(x)＝ ＋ 的x不存在，所以②不正确．③中y＝2x＋1(x∈N)的图象是一条直线上的一群孤立的点，所以③不正确．④的图象不是抛物线．故选A. 答案：A 【例2】　设M＝{x|－2≤x≤2}，N＝{y|0≤y≤2}，函数f(x)的定义域为M，值域为N，则f(x)的图象可以是(　　) 点评：判断一条曲线是否是函数的图象，要看通过曲线得到的x与y的取值范围是否与题设一致以及对应关系是否满足函数的定义． 解析：A项定义域为[－2,0]; D项值域不是[0,2]; C项对任意x∈[－2,2)的值，都有两个y值与之对应，它不是函数的图象；B项符合题设条件．故选B. 答案：B 变式探究 2．(2012·南昌模拟)下图①②③④四个图象各表示两个变量x，y的对应关系，其中表示y是x的函数关系的有________． 解析：由函数定义可知，任意作一条直线x＝a，则与函数的图象至多有一个交点，对于本题而言，当－1≤a≤1时，直线x＝a与函数的图象仅有一个交点，当a1或a－1时，直线x＝a与函数的图象没有交点．选项中表示y是x的函数关系的有②③. 答案：②③ 【例3】　 (1)函数y＝ ＋log2(x＋2)的定义域是________； (2)若函数y＝ 的定义域为R，则实数k的取值范围是________． (3)已知函数y＝f(x)的定义域是[0,4]，则y＝f(x＋1)＋f(x2－3x)的定义域是________． 求函数的定义域 解析：(1)由 得{x|－2＜x≤－1或x≥3}， 即为所求． (2)由已知2x2＋kx＋1≠0对x∈R恒成立，所以Δ＝k2－80，解得 (3)由 ? ?－1≤x≤0或x＝3. 所以函数y＝f(x＋1)＋f(x2－3x)的定义域是{x|－1≤x≤0或x＝3}． 答案：(1){x|－2＜x≤－1或x≥3}　(2) (3){x|－1≤x≤0或x＝3} 点评：(1)给定函数的解析式，求函数的定义域的依据是基本代数式的意义，如分式的分母不等于零，偶次根式的被开方数为非负数，零指数幂的底数不为零，对数的真数大于零且底数为不等于1的正数以及三角函数的定义等． (2)求函数的定义域往往归结为解不等式组的问题．在解不等式组时要细心，取交集时可借助数轴，并且要注意端点值或边界值． ①若已知y＝f(x)的定义域为[a，b]，则y＝f[g(x)]的定义域由a≤g(x)≤b解出． ②若已知y＝f[g(x)]的定义域为[a，b]，则y＝f(x)的定义域即为g(x)的值域． 变式探究 3．(1)函数y＝ ＋ 的定义域是________． (2)若函数y＝f(2x)的定义域是[－1,1]，f(log2x)的定义域是________． 解析：(1)由 得 所以函数的定义域为{x|x≤－1或x≥1且x≠±2}． (2)对于函数y＝f(2x)，－1≤x≤1，∴2－1≤2x≤2. 求函数的解析式 【例4】　已知f(x)满足下列条件，分别求f(x)的解析式． (1)f( ＋1)＝x＋2 ； (2)y＝f(x)是一次函数，且f(f(x))＝9x＋8； (3)2f(x)－f(－x)＝lg(x＋1)，